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陕西省基层医疗机构药品统一配送合同 （合同编号： ） 合同当事人： 　　甲方： 　　　　　　 　　 　（医 疗 机 构） 乙方： 　　　　　　　 　 　（药品配送企业） 本合同旨在充分发挥政府在药品统一配送和使用中的主导作用，并以契约形式明确各方的职责和义务，根据《陕西省基层医疗机构药品统一配送管理办法（试行）》和《陕西省基层医疗机构药品“三统一”中标企业、配送企业、医疗机构违反规定处理办法（试行）》，按照《中华人民共和国合同法》以及其他有关规定，在平等、自愿、协商的基础上，经鉴证方确认，签订本合同。 第一条 甲方责任 （一）必须从统一配送渠道采购中标药品； （二）依据临床用药需求与甲方约定配送具体事宜； （三）建立并执行药品进货、验收、储存制度； （四）在货到60天内向配送企业支付药品款项； （五）严格执行药品“三统一”有关规定。 第二条 乙方责任 （一）按照《药品经营质量管理规范》要求，建立药品质量管理体系，设置质量管理机构，制定质量管理制度，对配送药品质量负全责； （二）搭建药品统一配送网络服务信息平台，畅通医疗机构与配送企业之间的药品商务渠道。 （三）不得从中标企业以外的供货渠道采购中标药品。不得将中标药品再次转让、委托其它企业配送。不得擅自扩大配送区域或串区域配送中标药品，扰乱配送市场秩序； （四）必须按照约定的药品品规配送药品，不得配送近效期药品，不得推诿或拒绝合理退换，为甲方提供方便； （五）急救药品必须按照临床需要及时送到，一般药品配送到位不超过48小时，节假日照常配送； （六）严格执行药品“三统一”有关规定。 第三条 为保障甲乙双方能够严格履行本合同约定的各项义务，双方同意由 市（区）卫生局作为本合同的鉴证方，对履行合同进行监督，并由乙方交纳30万元作为履约保证金，由鉴证方统一监管该履约保证金。 第四条 应建立履约考核机制，在本合同履约期限结束后，根据履约情况，退还配送企业交纳的履约保证金。 第五条 双方履行合同不符约定，直接影响药品配送或临床使用的，按照《陕西省基层医疗机构药品“三统一”中标企业、配送企业、医疗机构违反规定处理办法》有关规定处理。 第六条 在本合同履约过程中，发生违约行为或争议，由双方协商解决，协商不成可由鉴证方协调解决；协调不成的，可通过法律途径解决。 第七条 本合同未尽事项，可由双方约定后签订补充协议。补充协议与本合同具有同等法律效力，其内容不得违反药品“三统一”相关规定。 第八条 合同内空格部分填写的文字与印刷文字具有同等法律效力。 第九条 合同一式三份，具有同等法律效力，甲乙双方各执一份，鉴证方备案一份。 第十条 合同自双方签字盖章并向 市（区）卫生局备案后生效。 甲方： 乙方： 地址： 地址： 电话： 电话： 法定代表人： 法定代表人： 委托代理人： 委托代理人： 盖章： 盖章： 签订日期： 签订日期： 年月日 年月 日 鉴证方： 法定代表人： 地 址： 年 月 日 年 月 日 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，