四年级上册数学课件 91 探索乐园植树问题 冀教版.pptVIP

课前准备 ? 1 、课本 ? 2 、练习本 ? 3 、铅笔、橡皮、双色笔 1 、不在教室、走廊、楼道、操场追 逐打闹； 2 、不做攀爬阳台，楼梯等危险动作； 3 、在座位上，注意不要把手放在桌 子和椅子之间，容易夹伤手。 间 隔 5 米 5 米 总长÷间隔距离 = 间隔数 40 米 总长度 间隔距离 5 米 5 米 5 米 5 米 5 米 5 米 1. 了解间隔数的含义，知道解答植树问题的一 般方法，能解答类似的简单问题。 2. 结合具体事例，经历分析问题、解答问题、 总结解答植树问题一般方法的过程。 3. 在用植树问题的思路和方法解答其他问题的 过程中，获得成功的体验，感受数学与生活的 密切系。 教学目标 合作探究一 我们学校计划在 40 米长的教学楼前种一排漂亮 玉兰树。 合作学习任务表 任务一：算一算间隔数有多少？ 任务二：用 表示树按方案要求画在线段的点上 ；数一数你画的树有几棵？间隔数有几个？并填 写在图下方相应的横线上。 任务三：小组内交流讨论：不同种树方案中，种 树棵数与间隔数有什么关系？ 合作探究二 同学们在长是 90 米的小路同一侧植树，每隔 6 米种一棵，两端各种一棵。一共需要多少棵 树苗？ 90 ÷ 6 ＝ 15 （个） 15 ＋ 1 ＝ 16 （棵） 答：一共需要准备 16 棵树苗。 如果这条路的两侧都植树，该怎样计算？ 棵数＝（间隔数＋ 1 ）× 2 90 ÷ 6 ＋ 1 ＝ 16 （棵） 16 × 2 ＝ 32 （棵） 答：如果这条路的两侧都植树，需要准备 32 棵树苗。 总长 间隔距离 1. 某小区春节之前要在 22 米长的小路一边挂灯笼， 每隔 2 米挂一个 （ 1 ）两端都挂，一共需要准备（ ）个灯笼？ （ 2 ）两端都不挂，又需要准备（ ）个灯笼？ 巩固应用 12 10 2. 学校在 16 米长的教室前面均匀地摆鲜花，每隔 2 米摆一盆，靠门的一端不摆。共需要准备多少盆 鲜花？ 巩固应用 盆数 = 间隔数： 16 ÷ 2 ＝ 8 （个） 答：共需要准备 9 盆鲜花。