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- 2020-06-16 发布于天津
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功能性训练教学内容身体素质功能性训练年级二年级课时第一课时教师苏楠教学目标运动参与勺学生可以积极参与课堂的各项活动从中体验运动的快乐培养学生终身学习的体育意识运动技能能够在教师的指导和伴的帮助下学会各项动作要领使学生能掌握基本动作另外能对关键动作有明确的认识身体健康通过本节课多项内容练习发展学生协调能力力量素质心理健康与社会适应能力树立自信心培养克服困难的意志品质和团结合作精神教学重点大小腿及踝关节充分蹬地髋关节积极前送前后摆臂大且摆幅相教学难点上下肢协调能坚持完成每一个动作阶段教学内容教师活动
功能性训练
教学内容身体素质功能性训练 年级 二年级 课时 第一课时
教师 苏楠
教 学 目 标
运动参与:95%勺学生可以积极参与课堂的各项活动,从中体验运动的快乐,培养学生终身学习的 体育意识。
运动技能:能够在教师的指导和冋伴的帮助下学会各项动作要领, 使85%学生能掌握基本动作, 另
外15%能对关键动作有明确的认识。
身体健康:通过本节课多项内容练习,发展学生协调能力,力量素质。
心理健康与社会适应能力: 树立自信心,培养克服困难的意志品质和团结合作精神。
【教学重点】:大小腿及踝关节充分蹬地,髋关节积极前送,前后摆臂大且摆幅相冋 【教学难点】:上下肢协调,能坚持完成每一个动作。
阶
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