新北师大版八年级数学上册第三章名师课件：轴对称与坐标变化.pptxVIP

3.3 轴对称与坐标变化新知导入在平面直角坐标系中，描出下列点.A(2,6)，B(5,4)C(2,4)，D(2,0)A·A·B·B·C··CA(-2,6)，B(-5,4)C(-2,4)，D(-2,0)·D·D连接ABCD和ABCD.新知讲解在如图所示的平面直角坐标系中，第一、二象限内各有一面小旗.(1)两面小旗之间有怎样的位置关系？对应点A与A1的坐标又有什么共同特点？其他对应的点也有这个特点吗？两面小旗关于y轴对称A点坐标为（2,6）；A1点坐标为（-2,6），这两个点的纵坐标相同，横坐标也相同.其他对应的点也有这个特点新知讲解在如图所示的平面直角坐标系中，第一、二象限内各有一面小旗.(2)在这个坐标系里画出小旗ABCD关于x轴的对称图形, 它的各个“顶点”的坐标与原来的点的坐标有什么关系？· D2它的各个“顶点”的坐标与原来的点的坐标之间的关系是：横坐标相同，纵坐标互为相反数.· B2C2··A2新知讲解【例】(1)在平面直角坐标系中依次连接下列各点：(0, 0), (5, 4),(3, 0), (5, 1), (5, -1), (3, 0), (4, -2), (0, 0), 你得到了一个怎样的图案？·····解：（1）依次连接各点得到的图案如图①所示，它像一条小鱼；·新知讲解 (2)将所得图案的各个“顶点”的纵坐标保持不变，横坐标分别乘-1，依次连接这些点，你会得到怎样的图案？这个图案与原图案又有怎样的位置关系呢？············（2）纵坐标保持不变，横坐标分别乘-1，所得各点的坐标依次是（0,0）, （-5, 4）, （-3, 0）, （-5, 1）, （-5, -1）, （-3, 0）, （-4, -2）, （0, 0）, 依次连接这些点，所得图案如图所示，它与原图案关于y轴对称.·······新知讲解【做一做】将图案的各个“顶点”的横坐标保持不变，纵坐标分别乘-1，依次连接这些点，你会得到怎样的图案？这个图案与原图案又有怎样的位置关系呢？·····横坐标保持不变，纵坐标分别乘-1，所得各点的坐标依次是(0, 0）,(5, -4)，(3, 0), (5, -1)，(5, 1)，(3, 0)，(4, 2)，(0, 0)， 依次连接这些点，所得图案如图所示，它与原图案关于x轴对称.············新知讲解【思考】你发现了什么？关于y轴对称点的坐标的特征：(1) 纵坐标相同，横坐标互为相反数.(2) 用坐标表示轴对称的性质：点P(x，y)关于y轴对称的点的坐标为(－x，y)．············新知讲解【思考】你发现了什么？关于x轴对称点的坐标的特征：(1) 横坐标相同，纵坐标互为相反数.(2) 用坐标表示轴对称的性质：点P(x，y)关于x轴对称的点的坐标为(x，－y)；·······新知讲解【想一想】将图案的各个“顶点”的横、纵坐标分别乘-1，依次连接这些点，你会得到怎样的图案？这个图案与原图案又有怎样的位置关系呢？····横、纵坐标分别乘-1，所得各点的坐标依次是(0, 0）,(-5, -4)，(-3, 0), (-5, -1)，(-5, 1)，(-3, 0)，(-4, -2)，(0, 0)， 依次连接这些点，所得图案如图所示，它与原图案关于原点对称.·············新知讲解【思考】你发现了什么？关于原点对称的点的坐标的特征：(1) 横、纵坐标互为相反数.(2) 用坐标表示轴对称的性质：点P(x，y)关于x轴对称的点的坐标为(-x，-y)；课堂练习1.点A(2,-3)关于x轴对称的点的坐标是________.?2.点B(-2,1)关于y轴对称的点的坐标是________.?3.点(4,3)与点(4,-3)的关系是 (　　)A.关于原点对称 B.关于x轴对称C.关于y轴对称 D.不构成对称关系(2,3)(2,1)B课堂练习4.已知A,B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3),则下面四个结论:①A,B关于x轴对称;②A,B关于y轴对称;③A,B关于原点对称;④A,B之间的距离为4.其中正确的有 (　　)A.1个 B.2个 C.3个 D.4个B拓展提高5.如图，已知A1(1，0)，A2(1，1)，A3(－1，1)，A4(－1，－1)，A5(2，－1)，…，则点A2015的坐标为____________________．(－504，504)直击中考6.（2019?临沂）在平面直角坐标系中，点P（4，2）关于直线x=1的对称点的坐标是____________．（-2，2）7.（2019?黄冈）已知点A的坐标为（2，1），将点A向下平移4个单位长度，得到的点A′的坐标是（　　）A．（6，1） B．（-2，1） C．（2，5） D