老王课件(复习用)教案资料.pptVIP

老王 杨 绛;请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。;速读课文 思考问题;E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。;C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。;人物形象分析;作者的善良表现在哪里？; 作者为什么能够那么关心老王?; 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。 ;具体研读??8--22）;默读第8自然段，做下面的练习： 1、这一段运用了两种修辞手法，分别找出来，并赏析。 2、这一段主要运用了什么描写手法（人物），其作用是什么？;3、文中写到“我记不清是十个还是十二个，因为在我的记忆里多得数不完。”如何理解这句话？ 4、我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”这句话中“强笑”的作用是什么？（这句话如何理解？） 5、对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，让人感到可怕。作者为什么要这样写？;社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人？; 请记住 送人玫瑰，手留余香