《荷塘月色》教学目标层级分析.docx

《荷塘月色》的三维教学目标： 一、知识与能力目标 1、（词语目标）熟读课文，积累“蓊蓊郁郁” “袅娜”“梵婀玲”等词语。 2、（内容目标）理清全文结构思路，学习文中细腻、传神的语言，体会散文的语言美，体会作者的思想感情。 。 3、（知识目标）认识“叠字” “比喻”“拟人”“通感”的修辞手法，学习借景抒情、情景交融的表达技巧。 二、过程与方法目标 教学过程  教学方法 启动  教法 情境导入法  学法 互动法、朗读法 展开 结束  问题教学法、分组教学法、启发 诱导教学法 总结归纳法、点评法  联想学习法、讨论学习法、品 读学习法 反思法、自我评估法、朗读法 三、情感态度与价值观目标 体会作者独自欣赏月下荷塘自然之美的愁闷心情，表现了对现实生活的不满，对自由美好生活的向往之情。 《荷塘月色》教学目标层级分析： 本课要学习：叠词、通感 层级分析：朗读课文 总结出它的几种表现形式（如：  找出课文中的叠词 AABB ABB ABAB  等）  把找出的叠词进行比较， 运用叠词写话 朗读课文  找出课文中的通感  解释通感的定义  欣赏课文中 的通感  运用通感创作