部编人教版小学三年级道德与法治上册《安全记心上》教学设计.docxVIP

PAGE \* Arabic PAGE \* Arabic 1 部编人教版小学三年级道德与法治上册《安全记心上》教学设计 《安全记心上》教学设计 一、教学目标： 1、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。懂得交通安全和防溺水的重要性,提高珍惜生命,确保安全的意识。 2、帮助孩子们正确认识上学、放学路上的交通安全隐患,加强孩子们的安全意识,让孩子们开心上学、平安回家。 3、掌握游泳技巧，不让溺水悲剧发生。 4、运用课件演示，动手实践得真知 。 二、教学重点： 1、让学生知道常见的交通信号、有关的交通常识,懂得自觉遵守交通规则。 2、知道溺水发生的原因，掌握技巧，远离溺水危险。 三、教学难点：把知识转化为自觉遵守并维护交通规则的行为。防溺水并掌握自救方法。 四、教学准备：红绿灯道具、危险标志牌、多媒体教学课件。 五、课时安排：一课时 教学过程： 一、谈话导入。 1、师:同学们,今天你们是怎样来上学的? (生1:我自己走路来的。生2:家人送来的。生3:坐面包车来的。) 2、师:是的,同学们上学途中会遇到很多安全方面的问题,今天这节课我们一起来学习有关安全方面的知识。)板书课题 二、出示画面，提高安全意识。 1、幻灯2、3、4学生观看一组“触目惊心”的交通事故视频 师:这些交通事故发生的原因是什么呢？ （生1：超载2：不注意过往车辆）是呀！原因很多，像超载，在道路上暻晒粮食等等，都能造成交通事故。 幻灯7幻灯8（据统计2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。 2、（幻灯9--14）这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？ 3、幻15总结 4、还有一种行为，也是非常危险的，请同学们把书打开，55页，自读案例，知识窗（你会怎样劝说这位爸爸呢？）幻16、17 三、我会演（内化知识于行动中）幻18、19 1、师问:我们在道路上行走该怎样走呢?出示红绿灯道具请同学们来演一演。 2、老师及时指出学生做得不对的地方。做点评。 3、小结:同学们,你们在演练的过程老师看了,都非常不错,齐读幻19 过渡语：喜欢玩水是人的天性。 幻20幻21水能哺育生命，也能夺走生命。因此我们要珍爱生命，防范溺水。 板书：防溺水 四、出示画面，提高安全意识。 1、炎热的夏季，游泳是我们喜爱的一项体育运动，然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。幻22 2、你知道其中的原因吗？幻23、24、25下面我们来认识一下禁止游泳的安全标示。幻26 3、案例幻27、28 4、综合同学们的原因，归纳出以下四点幻29 5、同学们要做什么？6不要幻30 6、如果发现有人溺水怎么办？幻31 五、我会救（内化知识于行动中） 1、把人救上来后，幻32简单的救助方法师演示学生演示 六、真想游泳，我们选择正规，安全的游泳场所。幻33(专业的设备和人员保护。 2、你们知道游泳的哪些小技巧？幻34--36（暖身、适应水温、防抽筋技巧） 3、总结幻37 4、现在让我们尽情享受游泳的乐趣吧！幻38--41 5、我们一起来回顾幻42 七、总结:今天，大家深刻认识到交通安全和防溺水的重要性。同学们在日常生活中，特别是上学和放学的路上，时刻注意安全。让我们的生活充满着祥和、喜悦,老师希望你们学会保护自己,每天高高兴兴出门,平平安安回家! 板书设计： 8 安全记心上 平安出行 高高兴兴出门 防溺水 平平安安回家