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培优扶差工作总结 培优扶差是教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存 在着几个尖子生和后进生。一学期以来，我在“培优转差” 工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施 地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基 本能实现。 通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被 调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学 习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显 的变化，以前是“要我学” ，现在是“我要学” 。通过不断的 加强训练， 老师帮助学生获取一个个小成功， 学生的自信心、 意志力得到很大的提高；现将一学期来的工作总结该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一、指导学法，切实提高优生的学习成绩 1、认真备课，认真上好每一节课。备课既要准备学差 生的情况，也要备优生的课，使学优生有所获。提高学习成 绩。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2 、课堂教学要注意联系生活实际，新课程改革提倡在 生活中学习，生活处处有语文，生活处处有语文。借用生活 中的实际事例，更容易为学生创设学习的情景，更容易吸引 学生的注意，学生只对自己感兴趣的知识有兴趣。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3 、应用多媒体辅助教学，充分吸引需要帮助的学生的 注意力，注意运用艺术性的教学语言，运用生动形象的多媒该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 体画面来引导学生进入积极的学习状态，思维状态。 4、教学中注意贯彻面向全体因材施教的教学原则。教 师在课堂教学中既要关注那些学习状态积极的同学，更要关 注那些需要帮助的学生，讲授新知与反馈练习都要分层设计， 保证优生吃饱的情况下，也一定要让学困生尝到学习成功的 喜悦。平时作业和月考测也可依据本班情况采取分层考测的 办法，帮助学困生找到学习的自信，让学优生更加努力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、采取具体的转化措施，提高学困生的学习成绩 、对学生采取 “一帮一”的措施。 “学生一帮一”即 品学兼优的学生帮助一个学有困难的学生，利用课余、休息 时间给予适当的学习指导与帮助。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 、利用课余时间对学困生进行辅导。每周的周一周二 和周四进行学困生的辅导，每班的学困生，采取纵向成绩对 比的方式，除平时课堂多关注，课间及时辅导和利用午后放 学的时间专门辅导，并及时总结学困生转化的成功经验，在 班级中树立典型，相信榜样的力量是无穷的，以典型来诱导 学困生的学习动机。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 、建立家校教育“互联网” 。经常采用“走出去请进 来”的办法与家长取得联系，即进行家访或将家长请到学校 来，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学 生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合， 及时与家长沟通，给家长提供必要的教育方法的建议和意见。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4、开展好心理咨询，加强心理健康教育。根据学生生 理、心理特点和身心发展的规律，运用相关的心理教育教学 方法和手段， 有针对性地实施教育， 从了解学困生心理入手， 使学困生对心理健康教育有积极的认识，心理素质得到提高。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 105、实行“低、小、多、快”的教法改革。摸清学生相 关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学 生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形 成网络。根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的 步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成 合理的层次、分层推进。在实际教学中，学生活动时间一般 达到三分之一至二分之一，教师一次持续性讲课控制在 分钟以内。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正 及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免 课后大面积补课。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 10 本学期，经过一个学期的努力，学生在纪律卫生和学 习上都有了明显的进步。没有最好，只有更好！不说酸甜苦 辣，不说喜怒烦忧，那一枚枚或涩或甘的教学青果告诉我： 一切都会更好的！该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠