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培智健康教学计划 培智学校是智障儿童幸福生活、快乐成长的家园。以下 是小编精心准备的培智健康教学计划，大家可以参考以下内 容哦！ 根据教育部 20XX 年初颁布的《培智学校义务教育课程 设置实验方案》 ，以全国培智学校课程改革的新理念为指导， 以培智学生生活中最需要什么就选择什么内容、培智学生能 学会什么就选择什么内容为编写原则制定本教材。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 本班现有学生 16 人，其中男生 8 人，女生 8 人。胡亚 兰、谢智泽、王家乐、刘欢、董明政、李福林等属于轻中度 弱智，能完成一些学习任务，生活自理能力较强；鲁晨曦脑 瘫，行动不便， 写字较困难， 但遵守纪律； 耿家豪、 师真金、 李福林、张帅、董明政有多动症，仅董明政有一定的学习能 力，但个人卫生很差；徐梁钰、沈川自闭不容易与人交往， 完全没有学习能力。针对这些情况，我决定有的放矢，通过 多种渠道，让每个学生都能在良好的环境中得到或多或少的 进步。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教材内容突出生活化，提倡以需定教，因材施教，在教 学内容和教学要求上都有可选择性，以方便个别化计划的制 定和实施。教材特点有 3：第一，三个合一。教本与学本合 一、评估与教材合一、家长指导手册与教材合一。第二，内 容开放。设置校本内容空间，方便选择添加，体现个别化理 念。第三，多种课程形式融合。生活性、适应性、功能性、 环境生态性有机统一。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 知识目标： 1、匹配生活中常见的物品和物品数量对应； 2、学习正确地用竖式笔算 10以内的加法、减法； 10 以 内的连加、 10 以内连减及加减混合运算， 让学生掌握一定的计算能 力。 3、认识人民币单位 “元”，初步学会简单的人民币兑换。 情感目标： 1、培养学生学习数学的浓厚兴趣； 2、培养学生运用数学解决实际问题的能力。 根据学生的特点及接受能力，引导学生动脑、动口、动 手，把抽象的数学知识变成直观、生动、有趣的物像，结合 多媒体和各种教具，适时运用情境教学法，激发学生学习兴 趣，使学生走进快乐的数学世界。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠