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学年度第二学期政教处工作计划 1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努 力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍 为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任 老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开 德育工作。 2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较 普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心 目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工 作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、 演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认 知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错 误、加快进步的源动力、内驱力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准， 无规矩无以成方圆。 尤其是中学生可塑性极强， 自制力极差 制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学 期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实 情况的督导。 本着“说一个， 做一个”“要求一个落实一个” 的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐 步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处 罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其 原因是因为学生对教师的约束没 ax 有认同，没有感知。学 生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行 为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是 真正的提高。 因此在强化制度管理的同时， 对学生动之以情， 晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育， 教育才能实效化。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我 教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件 优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教 育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定，初 步成型之后，本学期在取得家长一致意见的基础上，着力开 展三大教育， 即苦行教育： 组织学生下田进厂， 平时的卫生、 打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力 ; 挫 折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会 适应能力 ; 自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划， 养成“清晨六问、 静夜六思” 的习惯， 自我总结和自我教育。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期学 部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级 自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、 我帮人人、人人提高”的目标。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠