人教版初三化学下册物质的分离与提纯(20200615000637).docxVIP

《物质的分离与提纯》教学设计 课程名称：物质的分离与提纯（复习课） 教材版本：人教版 教师姓名：王洁 学校：西宁市第十一中学 教学背景分析 （一） 课标解读 《化学课程标准》中明确指出让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在 知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法。 化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化 学和进行探究活动的基础和保证。《课程标准》的要求： 学会物质分离、提纯等实验技能； 学习必要的化学实验技能，体验和了解化学科学研究的一般过程和方法， 认识实验在化学学习和研究中的重要作用； 体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的研究方法：