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- 2020-06-16 发布于天津
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酸碱盐相互反应及条件第课时研学案班级学号姓名学习课型复习课实验课学生探究学习目标能从组成上区分酸碱盐用实验验证根据反应物的种类判断复分解反应能否发生体验小组合作探究实验的乐趣能从微观角度认识复分解反应的实质学习重点对酸碱盐各类物质的分类从酸碱盐各类物质的化学性质加强对复分解反应发生条件的理解学习难点物质分类如何判断复分解反应能否发生从微观角度深刻领会复分解反应的实质学习路线图研学过程懂知识梳理环节一物质的分类活动从组成上区分各类物质研学指导在纯净物中根据组成元素种类的异同可以分为和在化合物中可以
酸、碱、盐相互反应及条件（第 1课时）研学案
班级： 学号： 姓名：
【学习课型】复习课、实验课（学生探究）
【学习目标】
能从组成上区分酸、碱、盐；
用实验验证根据反应物的种类判断复分解反应能否发生，体验小组合作探究实验的 乐趣；
能从微观角度认识复分解反应的实质。
【学习重点】
对酸、碱、盐各类物质的分类；
从酸、碱、盐各类物质的化学性质加强对复分解反应发生条件的理解。 【学习难点】
物质分类；
如何判断复分解反应能否发生；
从微观角度深刻领会复分解反应的实质。 【学习路线图】
【研学过程】
、“懂”：知识梳理
【环节一】物质的分类
活动1 :从组成上区分各类物质
研学指导：
在纯净物中
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