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九年级语文 第 PAGE 1 页 (共 NUMPAGES 9 页)
语文模拟卷
一、积累运用(共20分)
阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音依次分类填在方格内。(2分)
每个日子,都是内容不同的一本书,风格jiǒnɡ( ▲ )异的一幅画。只是我们常常随意地浏览过去,便duàn( ▲ )言生活是一味地今日抄袭昨日。阅读,不仅是认识符号而已,更要懂得符号所传递的内hán( ▲ );而观画,也不只是五彩缤纷的调( ▲ )配,画中原是有画。只希望自己能够静下来,把生活一本一幅地看,用心细细品尝。并把刹( ▲ )那的愉悦与感动的心情,勤劳不辍地做成生活之细笔。 (出自《读者》)
填字
▲
▲
▲
注音
▲
▲
2.选出对有关名著的内容表述错误的两项。(3分) 【 ▲ 】【 ▲ 】
A.武松是打虎英雄,他手刃潘金莲,斗杀西门庆,在快活林里智取生辰纲。
B.李逵号称黑旋风,他的武器是两把板斧,他力大如牛,险些被李鬼所害。
C.林冲绰号豹子头,原为八十万禁军教头,后被高俅设计陷害,刺配沧州。
D.阿长是鲁迅儿时的保姆,她既踩死过鲁迅喜爱的隐鼠,又送给鲁迅喜爱的《荡寇志》。
E.藤野先生是一位良师,他不修边幅,正直热忱;他治学严谨,非常关心鲁迅的学习。
3.阅读宋代陆游的《诉衷情》,完成简答。(3分)
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
⑴ 一个“旧”字暗指作者的什么往事?
▲
⑵ 全词抒发了词人怎样的思想感情?
▲
4.简述下面这幅漫画的寓德体
德
体
美
劳
▲
▲
▲
5.阅读下面几则材料,回答后面问题。(4分)
材料一:2018年1月,有微博视频爆料,湖北嘉鱼县某中学女生遭同学轮流掌掴,一打人者笑称:“打重一点,还要来一次!”被打的女生不敢动弹,隔着视频中的马赛克都能看到被打女生满脸发红。对此,当地教育局办公室工作人员回应道:“同学之间并无矛盾,是开玩笑的行为,本身是好玩的事情。”校园往往存在着小团体,有的只有几个人,有的成员众多;有的藏在班级内部,有的跨年级,甚至结交社会人员。成年人或许觉得幼稚,但这些半大的孩子却在认真地模仿着成人社会,依据想象和影视剧的演绎学着“钩心斗角”“扩张势力”,这也是“转学生”特别容易被盯上的原因。
材料二:某初中学校ー个曾参与欺凌别人的女生说了这样的话:她上小学时,班里一名女生学习成绩很好,很受老师喜欢,但很多女生认为这名女生很“假”。于是,班里多数女生结成一派,孤立那名女生。“我们故意不和她玩,比如大家一起聊天时,她一过来我们就不说了,或者她经过的时候故意说些嘲讽的话。”
在日常生活中,我们还常常能听到一些家长这样教育自己的孩子:“在学校,谁要欺负你、打你,你也打他!”
⑴ 综合以上材料,探究造成校园欺凌的原因。
▲
⑵ 为防治学校的“校园欺凌现象”,请你对学校提一条有效建议(加强教育之类的除外)。
▲
6.默写。(6分)
⑴ ▲ ,井上生旅葵。 (汉乐府《十五从军征》)
⑵ 念天地之悠悠, ▲ 。 (陈子昂《登幽州台歌》)
⑶ ▲ ,青鸟殷勤为探看。 (李商隐《无题》)
⑷ 晴川历历汉阳树, ▲ 。 (崔颢《黄鹤楼》)
⑸ 李白《行路难(其一)》中表达自己对理想充满信心的诗句是:
“ ▲ , ▲ 。”
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读下面两则文言文
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