北师大版数学二年级上册实践应用(20200614100157).docxVIP

北师大版《数松果》教学设计 教学目标： 1、 从生活经验出发，层层深入地逐步完成对乘法意义的体验。 2、 培养孩子迁移推理能力、概括能力和总结规律的能力。 3、 体会乘法与生活的密切联系。 教学重点：完成对乘法意义的体验，经历知识形成的过程。 教学难点：建立“数一数”的数学模型，并运用模型感悟乘法的意义和必要性。 学情分析： 大部分学生已初步了解了乘法的意义， 掌握了连加的计算方法， 他们已能根据情 境列出的乘法算式， 并结合情境用数数或连加的方法算出乘法算式的得数， 这些知识储备都 为学生在本课进行自主编制口诀奠定了一定的基础， 而且有一部分学生对乘法口诀已经有了 初步的认识，有的甚至可以背