小学生道德习惯.docxVIP

小学生行为习惯养成教育案例分析 小学生行为习惯是长期逐渐养成的，一时不容易改变。良好的 行为习惯有助于个人的学习， 有助于个人的生活， 有助于以后成为更 加优秀的人才，使其真正获得成功。因此，培养学生良好习惯是教师 的首要任务，也是素质教育的根本要求。 案例介绍： 学生郭某，聪明、好动，反应快，但自身有很多坏毛病，如： 上学经常迟到，不按时完成作业，上课不注意听讲， 捣乱别的学生等。 老师、家长都反映他是一个“调皮大王” 。学习成绩一直很差 , 刚转 入我班时，每次测验都不及格。上课不遵守纪律，坐不了几分钟就动 桌凳、摇头晃脑，甚至有时还把桌子弄翻了 , 影响别人上课；注意力 不集中，东张西望