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小学科学教学反思 每一个生活在科学技术高速发展时代的人，从小就明显地感受到了科学技术所带来的种种 影响。 因此，从小就必须注重培养学生良好的科学素养， 通过科学教育使学生逐步领会科学 的本质，乐于探究，热爱科学，并树立社会责任感；学会用科学的思维方式解决自身学习、 日常生活中遇到的问题。 在小学 阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象 的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期 的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。承担科学启蒙任务的这门课