第三单元 少年网页设计师.docVIP

第三单元 少年网页设计师 单元概述 在学习了演示文稿软件后，本单元让学生再来学习一种主要用来表达和展示信息的软件—网页制作软件。。 本单元选择了三个适合制作网站的活动作为主线来组织学生学习。这三个活动分别是“美丽家园——上海历史风貌”、“我的个人网站”、“全人类的骄傲——世界遗产”。在活动过程中，循序渐进地指导学生认识网页制作软件的特点和作用，学习网页制作软件的技能；在活动中，创设必要的情景，组织学生利用现有的资源，不仅学习软件技能，还着重培养和锻炼学生的信息组织、分析、表达、处理能力；在活动形式上，多层次、多形式地组织学生的小组合作学习，培养学生合作学习能力；此外，在活动中也关注学生的评价能力以及回顾、总结、整理等方面的能力的培养。在整个单元中，有机的结合了“两纲教育”中的内容，对学生进行热爱上海、热爱祖国、保护珍稀动物，珍惜资源、团结协作等方面的教育。 教学目标 知识与技能： 学生能够完成课程标准中所对应的软件技能学习三个层面（知道、领会、分析应用）的要求。 能够初步建立网站规划的概念，学会利用网页制作软件制作简单网站的方法； 掌握根据网站内容的主题，选择合适的栏目，构建网站的结构； 能够应用网站设计的一般过程来策划、设计并完成整个网站的建设； 过程与方法： 学生通过使用软件制作三个网站，培养和提高学习应用软件的能力 学生通过制作三个网站的过程，体会收集、整理信息的过程，掌握