第一章心理学与教育.pptVIP

教学目标： 1、掌握心理的研究内容。 2、了解心理学研究在理论和实践上的意义。 3、明了教育工作者为什么要学习心理学。 教学重点： 1、培养学生形成学习心理学的兴趣。 2、掌握心理学的研究方法。 教学难点： 1、研究原则的理解和应用。 2、心理学研究与学习的方法。 人的发展： 1、生理 包括：机体的发育与机能的增长。 2、心理 包括：知、情、意、行 发展是全面和谐的，既非平均，又非只发展一方面。决定一个人一生能走多远，不是你的专业，而是与其相关的领域。 第一章 心理学与教育 第一节 心理学研究的对象 心理学定义：心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。 知人知面不知心！ 人心能知吗？ 路遥知马力，日久见人心。 我们都是业余心理学家 “你为什么这样做？” “你原来怎样想的？” “你的感觉如何？” 什么是心理学? “心理学家知道你正在想些什么。” “他们像弗洛伊德那样分析你。” “他们测量智商和性格。” “心理学家处理恐怖症和抑郁症之类的问题。” “他们使用测谎器。” “他们做一些不正当的实验” 心理学的学习方法 文科和理科学习的差异 理科：认识、理解、应用。 文科：认识、理解、内化、应用。 心理学学习遵循文科的学习过程。 方法：行知。重体验、重锻炼。 和生理素质的提高有很大的相似性。 第一章 心理学与教育 一、心理学的历史 1、原