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《要做就做得最好》 上蔡县崇礼乡大朱小学 朱松伟 我是一个喜欢写微博的人， 有点小事就发表在微博上。 网友们给 我留言最多的是说我很有才，可是我最清楚，自己哪有什么才，只是 比别人多一些执着，认真做好每一件事，把每件事做到极致。在课堂 工程上，我改变以往两个老师一个班级的现状， 把体育、美术、音乐、 书法、英语，五门功课分给专业擅长的老师跨年级担任，对于学生少 的班级可以合并来学习，也可以分层次教学。这样，不同班级的学生 在等着老师上课， 促使老师不能随便改成语文数学课， 让体音美等副 科不再是形同虚设。 在这方面，我作为教务主任，做到了带头作用。我在担任六年级 语文，品德兼班主任的同时，也担任着四五六年级的美术课，把美术 课上成同学们最喜欢的课。 在学校教学条件简陋， 美术教具短缺的情 况下，我开发乡土教学， 带学生到池塘边写生， 教学生素描、 简笔画、 剪纸、泥塑，用南瓜学篆刻，用粮食搞创意。同学们津津乐道的就是 美术课的丰富多彩， 每一次作业都让他们有一种成就感。 在我的带领 下，其他老师也把自己担任的副科开展得如火如荼， 学校的课堂工程 呈现一片繁荣的景象。 作为课堂工程的另一个重要组成部分：课堂流程“四环节”我更 是重点对待。我带领老师学习四环节材料，观摩优秀教师，骨干教师 的示范课。 更重要的是让每个老师都参与四环节的实践操作上。 我从 月评时的业务检查上杜绝抄听课纪录的情况， 凡是抄的听课纪录都不 合格。然后我把老师听课安排到位， 每个老师一学期要上两次公开课， 上完课以后让老师们现场评课，学习优点，指出不足，加以提高。做 为乡里的课改标兵，中心教研员，我对四环节的了解学习更多一些， 所以，在我校四环节的学习推广方面，我更是做到模范带头作用。每 次听课活动我是第一个讲课，为了讲好公开课，我上网查资料，制作 课件教具，潜心研究，精心打磨，精益求精。为了讲好《鹿和狼的故 事》我收集了许多生动的照片，以事实来说明环境保护的重要性；在 讲《一夜的工作、》时，我查阅了大量的资料，尽力还原一个真实的 周总理；在讲《穷人》时，我深入课文，引导学生挖掘出“穷人的品 质不穷” 的主题；我在 《展开想象的翅膀》里，引导孩子们尝试写诗； 我在《草船借箭》 带领孩子们表演课本剧。正是我对课堂的坚持和不 懈的努力，才使我在课堂工程上有不少的收获：被评为课改标兵，多 次参与公开课和送课下乡，中心校专门为我举办了个人专场观摩课， 我的《詹天佑》获得县优质课一等奖。在我的带动下，我们学校的课 堂工程出现了很大改变， 以前上课随意松散的状况发生了截然不同的 改变，对待公开课不再退让，年轻教师争着上公开课，吕金花，朱向 华都成了乡里的青年教师新秀，刘木丽的合作学习也开展得卓有成 效。我校的教师 “四环节”达标率 90%以上。课堂工程在我校是深入、 实际、繁荣、卓有成效。 1 作为《五项工程》中的另一项：亮点工程， 我更是尽力打造出我校的一张名片。让它成为展现我校的一个窗口。 丰富学生的文化生活，让节日散发出节日的氛围。我充分抓住 每一个节日的锲机，把文化活动开展的如火如荼。国庆节，我们举办 了《庆国庆手抄报展览》同学们用自己的方式表达着对祖国的祝福。 我们还举行了一场歌咏会，通过歌曲演唱，诗文朗诵，赞美了我们伟 大的祖国，激发了同学们的爱国热情。元旦联欢会上，同学们的表演 更是丰富多彩，精彩纷呈，有相声小品，歌曲舞蹈，朗诵魔术等，在 这些风光的后面，我为他们找剧本，配音乐，编排导演，整体排练， 甚至到舞台布置，都亲自参与。成功的文艺演出，获得师生的一致好 评，更赢得前来观看的学生家长的交口称赞。收到良好的社会效果。 就连“三八妇女节”我们也举行了歌咏表演，书法展示，娱乐 双人同跑等活动，同学们兴趣盎然，积极参与，留下美好的记忆。更 不用说“六一儿童节”了，我们组