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- 2020-06-17 发布于江西
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优昊教育
初中化学课程标准与现行教学大纲
《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》与现行《九年义务教育全日制初级中学化学
教学大纲》(试用修订版)相比,在理念、内容和要求等方面均有很大的变化和调整。
一、目标的差异
1.目标的内容不同
课程标准突出体现了提高国民素质,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生终身学
习的愿望和能力,培养学生对社会和自然的责任感,为造就德智体美等全面发展的社会主义
事业的建设者和接班人奠定基础的宗旨。
教学大纲的具体目标是:
(1)使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化
合物的基础知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技能,初步认识化学在实际中的应用。
2)激发学生学习化学的兴趣,培养学生的科学态度、科学的学习方法,以及关心自然、
关心社会的情感。
3)培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释一些简单的现象或解
决一些简单的化学问题。
(4)对学生进行辩证唯物主义和热爱社会主义祖国的教育。
与教学大纲相比,课程标准的具体目标从知识与技能、过程和方法、情感态度与价值
观三个方面更全
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