利用化学方程式的难题计算.pptVIP

5、在反应X+2Y=R+2M中，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR,且反应生成的R和M的质量比为11：9，则在此反应中Y和M的质量之比是（ ）A、23：9 B、16：9 C、32：9 D、46：9 B * 练习：将8g硫分别在氧气中燃烧，有如下实验数据 16 16 10 生成SO2的质量/g 16 8 5 给出O2的质量/g 第三次 第二次 第一次 ⑴这三次实验哪一次符合质量守恒定律？⑵第一次实验为什么不生成13g二氧化硫？⑶第三次实验为什么不生成24g二氧化硫？ ⑷求二氧化硫中氧元素的质量分数。 三次都符号质量守恒定律 第一次实验供给的氧气只有5g，只能跟5g硫反应，故生成10g二氧化硫 第三次实验供给的16g氧气，其中只有8g氧气跟硫反应，故生成16g二氧化硫,还剩余8g氧气 50% 根据物质的结构决定性质，性质决定用途的规律，回答下列问题。（1）H2O和H2O2：分子的 不同。（2）钠原子和氧原子：原子的 不同。（3）许多的物质能在氧气中燃烧，是因为氧气 。（4）氢气具有可燃性，因此氢气可用来做 。 结构 最外层电子数 支持燃烧 燃料 第五章 化学方程式 课题3利用化学方程式的简单计算 （第一课时） 学习目标 1、在理解化学方程式涵义的基础上，掌握有关反应物、生成物质量的计算。 2、通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式计算的书写格式，同时培养、提高思维能力和解题能力。 学习重点 1、掌握已知一种反应物（或生成物）的质量，求生成物（或反应物）的质量。 2、根据化学方程式计算的书写格式规范化。 复习提问 以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义。 镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比可表示为： 2Mg + O2 ====== 2 Mg O 2×24 ：16×2 ： （24+16）×2 48 ： 32 ： 80 若： 48克 ： （ ）克 ： （ ） 克 点燃 若：（ ）克 ： （ ）克 ： 4 0 克 32 80 24 16 说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比是成正比例关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应（或生成物）的质量，可求生成物（反应物）。 [例题]：3克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？ 解：设可生成氧化镁的质量为X (1)设未知数 …. .设 2 Mg + O 2 ====== 2 Mg O 点燃 48 80 3g X (2)写出化学方程式--方 (3) 写出有关物质的质量关系、已知量和未知量..关 48 ------ = ------ 80 3g X (4) 列比例式,求解.….…比 X = ------------ 80×3g 48 = 5 g 答：3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁 5 g。 …… …….算 (5) 简明地写出答案…..…...答 根据化学方程式计算的注意事项: （1）根据物质的组成求各化学式的相对分子质量与化学式前边系数的乘积之比，计算时必须准确无误。（2） 解题格式的书写要规范化。（3）注意单位的书写要求。 练习一：15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可 生成五氧化二磷多少克? (找出下列所解答案中的错误) 解:设可生成X克五氧化二磷 点燃 P + O 2 ====== P 2 O 5 31 142 15.5 X 31 15.5 ------- = --------- 142 X X = -------------- 142×15.5 31 = 71 答:可生成五氧化二磷71克. 想一想 × × × × 未配平 相对分子质量计算错误 未注明单位 计算结果错误且无单位 × × [练习二]：加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少 克的氧气?同时生成氯化钾多少克？ 解:设:可得到氧气的质量为X === Mn