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1、人与自然得关系。 (为什么人与自然要与谐相处 ?)
①人类就是自然界得一部分 ,就是生命世界得一员。众多生命共同构成生命大系统。
②人得衣、食、住、行都来源于大自然 ,依靠大自然生存。
人类必须善待自然 ,爱护环境 ,保护动植物
★★★ 2 、人类应该如何对待自然? 。
3、人得生命得独特性体现。①人具有智慧与创造力 ,能够制造并使用工具进行生产劳动 ,用
语言交流。②每个人生命得独特性体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能、人生道路、实
现人生价值得方式与途径等。
4 、为什么说“人最宝贵得就是生命” ?
①生命就是人们享受一切权利得基础 ,就是创造有意义人生前提。 ②生命就是一个过程 ,充满
了欢乐与痛苦 ,它们共同构成了多彩得人生。 正确认识生活中得苦与乐 ,才能体会到生命得美
好。 ③一个人得生命就是不可重复得。④人得生命不仅只有一次 ,而且就是短暂得。
★★★ 5 、如何做到珍爱生命? (第 10、11、12 页)
①学习法律知识 ,明确法律赋予得权利 ,学会依法保护自己得生命健康权。
②增强自我保护意识 , 掌握自我保护常识 ,提高自我保护能力。无论遇到怎样得危机与挫折 ,
都不能轻易放弃生存得希望。
③面对死亡得威胁以顽强得意志与乐观得态度创造生命得奇迹。
④爱护、尊重她人得生命。
6、怎样对待生命? (1)善待自然 ,爱护环境 ,保护动植物。 (动植物 )(2)①②③④ (人 )
★★★ 1、生命 (奉献 )得意义 |||价值就是什么? (第 13、14 页)
人生得意义或价值在于奉献而不就是索取。
①创造与奉献就是社会发展得需要 ,也就是实现生命价值得要求。
②奉献使人快乐 ,使人充实 ,使人高尚。
★★ 2、如何实现生命 (人生 )价值? (第 16、 17 页 )
生命得价值靠行动实现
①从日常生活得点滴小事做起 ,从现在做起 ,就是实现人生价值得重要途径。
②人生价值得实现 ,离不开平凡得工作积累 ,干好本职工作就是实现人生价值得重要基础。
3、青春得重要作用就是什么?
①就是人生得春天 ,使孕育理想、确立志向得最佳时期。
②思维活跃 ,敢于创新 ,就是挖掘生命潜能、开发人生智慧得关键时期。
③朝气蓬勃 ,斗志昂扬 ,就是充满激情活力得得美好时光。
★★★ 4 、作为青少年 ,如何实现生命得价值? (怎样让青春更美丽? )(第 20 、21 页)
①树立远大得理想 ,追求积极向上得人生目标。
②珍惜、热爱每一天。
③勤奋学习 ,提高自身素质 ,完善自我。
④从点滴小事、现在做起 ,认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动 ;在家中、学校、社
会努力做有益她人、社会得事。
公益广告 (环保方面 )
生命来源自然 ,健康来自环保。 保护环境爱家园 ,健康生活每一天。
芳草青青 ,踏之何忍。 足下留情 ,春意更浓。 别让地球上最后一滴成为人类得眼泪。
★★★如何适应新得学习生活? (第 28 、29、30 页)
积极面对 ,从心理上认可与接受。不适应时及时分析原因 ,调整心态 ,并采取措施加以调节 ,适
应环境。 (措施 :与老师、同学交流沟通 ;参加集体活动 ;写日记、读名人故事、欣赏音乐等 )
②目标就是方向 ,也就是动力。确立新得实际得目标 ,就是我们在新环境中成长得需要。
③加强自我管理 ,克服依赖心理。
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