三年级下学期音乐期末质量分析试卷分析.pdfVIP

三年级下学期音乐期末质量分析试卷分析 一、综合评价 我校三年级有6个班的学生 。从三年级开始,学生进入少年期 ,他们的性格特征中也会表现出明显的独立性 。是形成自信心的关 键期 ,喜欢与伙伴共同游戏、学习 。但有少数小朋友唱歌时五音不 全 ,模仿能力较差 ,性格内向还不能很好的表现自己 。因此 ,利用 音乐课培养他们良好的兴趣 ,打好基础是当前首要任务之一 。 1、平时评价 为了提高学生学习音乐的兴趣和音乐成绩 ,因此在平时的课堂 常规教学评价中 ,我会每学完一个单元的歌曲 ,就会以小组展示的 形势进行抽查 ,展示的形势让小组内的孩子共同商讨 , 内容可包括 表演唱、课堂乐器伴奏唱等 ,既提高了孩子的学习兴趣 ,让每一个孩 子都参与其中 ,又能把所学的音乐知识更牢固的掌握 。在平时的教 学中 ,我还让每一个孩子准备一个音乐笔记本 ,上面除了记录平时 上课时老师所讲的音乐基础知识外 ,还有每一次抽测合格时盖的“我 是小小音乐家”印章 ,每过段时间就会以小组为单位 ,比比谁的印章 多 ,更增强了孩子们的小组合作意识 。 2、期末评价 根据小学三年级音乐教学目标 ,本次测试的考核内容为：“表演 唱”测试、“课堂乐器演奏”、“音乐小常识”测试三种 。这样可 以系统的了