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结合生活知识辅助计算机网络理论教学的方法 　摘要：结合生活知识辅助“计算机网络”理论教学，是一种新的教学尝试。把计算机网络 中计算机之间的通信过程类比人类的通信过程，可以让学生深刻理解计算机网络的理论知 识，取得事半功倍的效果。本文给出结合生活知识辅助计算机网络理论教学的思路，探讨 内容包括网络协议层次与人类通信所使用协议层次的类比、身边计算机网络协议与层次在 哪里、RIP 路由协议水平分割的教学设计、三层交换技术的教学设计，收到良好的教学效 果。 　　关键词：计算机网络；辅助教学；理论教学；教学方法 　　 　　1 教学思路 　　计算机网络中计算机设备之间的通信过程，与人类社会中的通信过程有许多相似之处 。计算机网络课程教学涉及到许多抽象的理论概念，不容易为学生理解和掌握，若能够结 合人们生活中的一些知识，辅助“计算机网络”理论教学的研究，会起到事半功倍的作用。 　　自然界的许多知识是有联系的、可以类比的，通过类比，可以做到触类旁通。在对抽 象计算机网络理论知识感到困惑时，用生活中的例子进行类比，可以让学生很快真正理解 计算机网络中对应的理论知识，并且会和计算机网络的具体应用联系起来，留下深刻记忆 。在以后学习其他知识时，学生也会借助这种类比的方法分析、理解和掌握有关知识。 　　例如，教师可以结合人们生活中的通信过程，对计算机网络知识的重点和难点