七年级道德与法治下册1-5课知识点.pdfVIP

第 一 课 青 春 的 邀 约 1 ． 进 入 青 春 期 ， 我 们 的 身 体 变 化 主 要 表 现 在 哪 些 方 面 ？ 身 体 外 形 的 变 化 ， 内 部 器 官 的 完 善 ， 性 机 能 的 成 熟 。 2 ． 青 春 期 的 生 理 变 化 带 给 我 们 的 积 极 影 响 是 什 么 ？ ① 青 春 期 的 生 理 变 化 带 给 我 们 旺 盛 的 生 命 力 ， 使 我 们 的 身 体 充 满 能 量 。 ② 我 们 拥 有 充 沛 的 精 力 、 敏 捷 的 思 维 ， 对 成 长 充 满 强 烈 渴 望 ， 感 觉 生 活 拥 有 无 限 可 能 。 3 ． 青 春 期 的 我 们 身 体 发 育 情 况 为 什 么 各 不 相 同 ？ 受 遗 传 、 营 养 、 锻 炼 等 因 素 的 影 响 ， 我 们 身 体 的 发 育 情 况 各 不 相 同 5 、 怎 样 正 确 看 待 青 春 期 的 身 体 发 育 ？ ① 我 们 要 正 视 身 体 的 变 化 ， 欣 然 接 受 青 春 花 蕾 的 绽 放 。 ② 不 因 自 己 的 生 理 变 化 而 自 卑 ， 是 我 们 对 自 己 的 尊 重 ； 不 嘲 弄 同 伴 的 生 理 变 化 ， 是 我 们 对 同 伴 的 尊 重 。 4 ． 青 春 期 矛 盾 心 理 的 积 极 影 响 有 哪 些 ？ ( 1 ) 有 时 让 我 们 烦 恼 ， 但 也 为 我 们 的 成 长 提 供 了 契 机 。 ( 2 ) 积 极 面 对 和 正 确 处 理 这 些 心 理 矛 盾 ， 我 们 才 能 健 康 成 长 。 5 ． 怎 样 调 节 青 春 期 的 矛 盾 心 理 ？ ( 1 ) 参 加 集 体 活 动 ， 在 集 体 的 温 暖 中 放 松 自 己 。 ( 2 ) 通 过 求 助 他 人 ， 学 习 化 解 烦 恼 的 方 法 。 ( 3 ) 通 过 培 养 兴 趣 爱 好 转 移 注 意 力 ， 接 纳 和 调 适 青 春 期 的 矛 盾 心 理 。 ( 4 ) 学 习 自 我 调 节 ， 成 为 自 己 的 “心 理 保 健 医 生 ”。 6 ． 怎 样 正 确 认 识 思 维 的 独 立 ( 思 维 的 独 立 要 求 我 们 如 何 做 ) ？ 思 维 的 独 立 并 不 等 同 于 一 味 追 求 独 特 ， 而 是 意 味 着 不 人 云 亦 云 ， 有 自 己 独 到 的 见 解 ， 同 时 接 纳 他 人 合 理 、 正 确 的 意 见 。 7 ． 思 维 的 批 判 性 的 表 现 。 思 维 的 批 判 性 ， 表 现 在 对 事 情 有 自 己 的 看 法 ， 并 且 敢 于 表 达 不 同 观 点 ， 敢 于 对 不 合 理 的 事 情 说 “不 ”， 敢 于 向 权 威 挑 战 。 “学 贵 有 疑 ”， 在 学 习 中 需 要 批 判 的 精 神 和 勇 气 。 8 ． 青 少 年 培 养 批 判 精 神 有 什 么 作 用 ( 意 义 ) ？ ① 有 助 于 我 们 发 现 问 题 、 提 出 问 题 ， 并 从 不 同 角 度 去 思 考 问 题 ， 探 索 解 决 方 案 ； ② 能 调 动 我 们 的 经 验 ， 激 发 我 们 新 的 学 习 动 机 ， 促 使 我 们 解 决 问 题 ， 改 进 现 状 。 9 、 怎 样 培 养 批 判 精 神 ？ ① 要 有 质 疑 的 勇 气 ， 有 表 达 自 己 观 点 、 提 出 合 理 化 建 议 的 能 力 ； ② 要 考 虑 他 人 的 感 受 ， 知 道 怎 样 的 批 判 更 容 易 被 人 接 受 ， 更 有 利 于 解 决 问 题 。 1 0 ． 我 们 应 怎 样 进 行 青 春 的 创 造 ？ ( 1 ) 敢 于 打 破 常 规 ， 追 求 生 活 的 新 奇 与 浪 漫 ， 开 创 前 人 未 走 之 路 。 ( 2 ) 关 注 他 人 与 社 会 ， 看 重 创 造 的 意 义 和 价 值 ， 做 一 名 对 国 家 和 社 会 有 用 的 创 造 者 。 ( 3 ) 创 造 离 不 开 实 践 。 青 春