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关于组织开展浙江工商大学教学团队建设工作的通知 各教研部： 为提高我校教师素质和教学能力， 建设一批高水平的教师队伍， 不断 提高高等教育质量， 根据国家教育部、 省教育厅有关文件精神， 决定开展 2008 年教学团队建设工作。现将有关事项通知如下： 一、建设目的 本项目的实施， 旨在强化教学基层组织建设， 通过建立团队合作的机 制，改革教学内容和方法， 开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流， 推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。 二、建设内容 根据学校发展战略和学科专业特点， 建设老中青搭配合理、 教学效果 明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的教学团队， 支持其开展教 学研究、编辑出版教材和教研成果、 培养青年教师、 接受教师进修等工作， 力争有一批团队成为省级、国家级教学团队。 三、基本要求 （一）团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、研 究所、实验室、教学基地、 实训基地和工程中心等为建设单位， 整合资源， 以课程、系列课程、 专业为建设平台， 在多年的教学改革与实践中形成团 队，具有明确的发展目标、 良好的合作精神和梯队结构， 老中青搭配、 职 称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方 面成效显著。 （二）带头人。教学团队带头人应为本学科（专业）的专家，具有较 深的学术造诣和创新性学术思想； 长期致力于本团队课程建设， 坚持在本 校教学第一线为本科生授课。 品德高尚、 治学严谨、 具有团结、 协作精神 和较好的组织、 管理和领导能力。 一名专家只能担任一个校级教学团队的 带头人。 （三）教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业） 、 行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学、 教学手段先进， 重视实验、 实践性教学， 引导学生进行研究性学习和创新 性实验， 培养学生发现、 分析、解决问题的兴趣和能力。 在教学工作中有 强烈的质量意识和完整、 有效、可持续改进的教学质量管理措施， 教学效 果好，团队无教学事故。 （四）教学研究。 积极参加教学改革与创新， 参加过省部级以上如面 向 21 世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程项目、精品课程、实践教 学基地、双语课程改革、 实验教学示范中心等教改项目， 获得过省级以上 教学成果奖励等。 （五）教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过重点、优秀、规 划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。 四、实施办法 校级教学团队由教研部申报 ,学院择优推荐， 学校组织评审， 批复立 项，并进行检查考核。 对考核不合格， 经整改后仍达不到要求的， 撤消其 称号。 五、报送材料要求 申报校级教学团队报送材料要求： 2008 年浙江工商大学教学团队推荐 表（见附件“2007 年国家级教学团队推荐表”），必须于 10 月 27 日前送教 务部。 教 务 部 2008 年 10 月 8 日 2007 年国家级教学团队推荐表 团队名称： 团队带头人： 所在院校： 推荐部门： 教育部高等教育司制 填 表 说 明 1.