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《 老年社会工作 》课程教学大纲 课程名称：老年社会工作 总学时： 54 学分： 3 编写：陈丽丽 讲课学时： 30 课内实践学时： 24 审核： 适用专业：社区管理与服务专业 日期： 一．课程的性质和任务 本课程是社区管理与服务专业的专业基础课，课程性质为必修课。 通过本课程的学习， 使学生获得老年社会工作的相关知识， 训练为老年人进 行专业服务的技能的操作能力， 从而为培养优秀的社区管理与服务的人才打下基 础。 二．课程的基本要求 学生通过本课程的学习，应达到： 1．熟练掌握开展老年社会工作的方法与技巧； 2 ．掌握老年社会工作的理论、类型、工作范围及指导原则； 3．了解老年社会工作发展的现状及当下老年人的真正需求； 4 ．获得为老年人服务等能力的训练。 三．课程内容 （一）课程主要内容 一．人口老龄化 人口老龄化的概念； “人口老龄化的现状和特点； “人口老龄化的影响； “人口老龄化的问题和对策”。 二．老年社会工作 “老年社会工作的概念；“老年社会工作的目标； “老年社会工作的功能； “老年社会工作的原则” “影响老年社会工作的因素”。 三．老年社会工作的基础 “社会撤离理论；“活动理论；“连续性理论；“生死观”“其他老年社会 工作理论”。 四．老年人的保障和福利制度” “老年人权益保障的必要性； “老年人权益保障的途径”；“老年人社会 保障的必要性”；“老年社会保障的内容”。 五．老年个案工作 “老年个案工作概述”；“老年个案工作的基本程序”；“老年个案工作的 方法和技巧”；“老年个案工作的特殊技巧”。 六．老年小组工作 “老年小组工作概述”；“老年小组工作方法和技巧” 七．老年社区工作 “老年社区工作概述”；“老年社区工作方法和技巧” 八．特殊问题老人的社会服务 “老年生活照顾”；“老年文化”；“老年教育” （二）实验、实训、实习内容 课内应进行的实训（实验、实习）项目为： 1．老年个案工作—对生活缺乏自信感的老年人进行辅导， 6 学时。 通过本项目实训，使学生得到熟悉个案工作的步骤，方法和技巧。并应 用老年个案社会工作的步骤、 方法和技巧到具体问题中。 确定对生活缺乏自 信感的老年人辅导特点。 2 ．老年小组社会工作—老年适应角色转换的辅导目名称， 6 学时 通过本项目实训，熟悉老年小组社会工作的步骤，方法和技巧。并应用 老年小组社会工作的步骤、 方法和技巧到具体问题中。 掌握对角色转换不适 的案主的辅导工作方法与技巧。 3．老年社区工作训练――社区老年保健辅导， 6 学时 通过本项目实训，熟悉老年社区工作的步骤，方法和技巧。并应用老年 社区社会工作的步骤、 方法和技巧到具体问题中。 对老年保健提出合理化的 指导措施。 4 ．特殊问题老人的社会服务—空巢老人的社会服务， 6 学时 针对具有特殊问题的老人，能够给出解决或缓解问题的社会服务 课外的大作业： （如无，不写） （三）教学建议 （这部分内容要写实，但不宜过细） 1．本课程的重点是：了解老年人的具体问题 2 ．本课程的难点是：掌握开展专业老年社会工作的方法和技巧。在针对老 年人具体问题和基本概括的了解上 要全面一些，在方法和技巧上理论