教师实习体会：有效的提问技巧.docxVIP

教师实习体会：有效的提问技巧 周全的思考，准备好你的问题，草率的发问只能得到草 率的回答，或者根本得不到任何答案。越表现出在寻求帮助 前为解决问题付出的努力，你越能得到实质性的帮助。 在课堂中，教师根据一定的教学需要设计教学问题的能 力。设计把握以下五个原则。 . 设问技能①认识问题 , 设计要有科学性。把问题科学、 清晰、准确地表达出来。②明确意图 ，设计要有目的性。要该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 考虑提出问题是为什么，能否为教学目的服务。③抓住关键 ， 设计要有选择性。要精选问题 ,要抓住要害 ;当问则问 ,无疑 不问。④循序渐进，设计要有层次性。要遵循由易到难、由 表及里、由具体到抽象、由已知到未知的原则 , 使问题环环 相扣，层层推进，步步深入。⑤难易适度，设计要有针对性。 符合学生的认知水平 , 针对不同层次类型和范围的同学提出 不同的问题。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 发问技能。发问技能是指教师将设计好的问题如何向 学生提出来的能力。教师在备课时 , 就要对提问的内容、时 机、对象、方式方法等精心构思、充分准备 , 使提问过程协 调自然 , 恰到好处。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ①抓住提问时机 , 提高问答的时效性。在学生“心求通 而未得”、“口欲言而未能”时提问。②注重提问方式 ，体现该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 问答的多样性。为了不让学生回答问题时如临大敌而胆怯惶 恐或事不关己而袖手旁观 , 教师提问应采取细致耐心、灵活 多样的提问方式。提问的方式也可以是口头、书面、正问、 反问等形式。回答问题的形式也可以是个人独立完成、集体 共同完成、判断式回答、简答式回答等多种方式。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ③营造提问氛围 , 创造和谐的课堂秩序。教师亲切慈祥 的态度,可以消除学生紧张的情绪 , 给学生提供插话、提问和 发表不同见解的机会。这样不但能增进师生相互的情感交流 还有利于教学双方的互动相长。在学生回答问题的过程中 , 适当的启发引导、旁敲侧击、纠正提示、鼓励赞扬都是极其 有效的促学促进的良好方法 , 教师一定要起到循循善诱的指 导作用。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 待答技能。待答技能是教师在提出问题后、学生回答 问题过程中进行的等待、观察、听取见解的技能。它是教师 对教学提问节奏的控制 , 要求提出问题后要留给学生回忆、 联想、组织语言等的时间 ,以便学生充分思考 , 从而正确、完 整、高质量地回答问题。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 导答技能。导答技能是指学生答问出现障碍时 , 教师 给予适当引导的技能。比如 ,澄清概念 ;重审题目 ;启发思路 ; 提示要点 ; 转问和反问其他同学等 , 以便让学生不觉尴尬 , 有 自始至终参与的成就感。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 结问技能。结问技能是教师对学生的回答作出评价 , 对教学提问进行总结的能力。它对提高学生分析、对比、归该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 纳和综合知识的能力起到十分重要的作用