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三年级数学上册期末质量分析试卷分析 一、基本情况： 本班共 25 人 ，大部分学生计算能力强 ，基础知识掌 握牢固 ，但少部分学生学习积极性不高 ，不能按时完成作 业。整体动手能力较弱。 二、考试分析 从答题情况分析主要成绩： 1、基础知识掌握好。 计算题和解决简单问题的得分较高。从学生的计算题得 分率高我们可以说明学生对计算方法能很好理解 ，计算技 能也已经基本形成；从学生的解决简单问题得分率高我们可 以看出学生的记忆、理解能力较强 ，对基本知识掌握得较 好。在平时的数学课上 ，教师注重问题情境的创设 ，注重 引导学生参与到知识的发生、发展的过程中来 ，通过学生 自主活动 ，进而达到对知识的真正理解。而且教师十分注 重积极的情感、认真的态度和正确的价值观的培养 ，发挥 非智力因素在数学教学中的作用 ，发挥评价的激励和导向 功能 ，帮助学生认识自我、建立自信。 2、大多数学生学习习惯较好。 从试卷看 ，90%的学生字迹清晰、书写规范。说明大多 数的学生日常学习习惯较好 ，学习态度认真仔细。可以说 ， 这些为学生今后的学习打下了基础 ，提供了保证。 三、出现的问题 1、数学学习习惯没