2017年春部编语文教材一年级下册第12课《古诗二首：池上、小池》优秀教案(含反思).docxVIP

12 古诗二首 教案设计 设计说明 《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿 童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。《小池》以清新活 泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色， 表现了诗人对自然景物的由 衷喜爱之情。 本课的设计重点是使学生学会古诗并掌握识字方法， 在 此基础上， 通过情境体验， 让诗中的画面和诗人的感情在学生头脑中 “活”起来，使学生回想起自己的生活经验。通过朗读、想象等激发 学生的情感，借助音乐、画面等教学手段，带领学生走进诗中，感受 诗中儿童的快乐，进而体会诗歌的韵味和美好意境，受到美的熏陶。 课前准备 1．课文插图、关于本课的多媒体课件。 （ 教师）