2017年春部编语文教材一年级下册第2课《我多想去看看》优秀教案(含反思).docxVIP

2 我多想去看看 教案设计 设计说明 《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本 之间对话的过程。 而本课的教学意在通过有感情的朗读等手段， 让学 生走进文本，引导学生从读入手，感知课文内容，在学习中主动展示 自己的本领。教学过程中要少讲解多感悟，激发学生热爱祖国、热爱 北京的思想感情。在教学时，从课文题目“我多想去看看”导入，再 让学生反复诵读，读出这种“我多想去看看”的急切强烈的感情，最 后用多媒体创设情境， 强化学生的这种感受， 从而突破教学重、 难点。 课前准备 制作多媒体课件。 （教师） 制作带有生字的卡片。 （学生） 查找关于北京天安门升旗仪式的资料；查找关于新疆