2017年秋新苏教版二年级上册《小鹰学飞》第二课时教学设计之四.docxVIP

小鹰学飞 》 第二课 时教学设计之四 教学目标 1．正确、流利、有感情的朗读课文，指导学生分角色朗 读课文。会用“已经”说话。 2．通过学习课文，使学生懂得学无止境的道理，虚心学 习，不断进取。 教学重、难点 1．指导学生分角色朗读课文。 2．展开讨论，总结，使学生懂得学无止境的道理，虚心 学习，不断进取。 教学过程 一、复习导入 1．今天这节课钱老师想和小朋友们继续学习——小鹰学 飞（齐读课题） 2．要想学好课文，我们首先要掌握好生字词，这些词语 你还记得吗？ 抬头 高兴 鼓起劲 拼命 飞行 摇摇头 矮小 急促 喘着气 总算 盘旋 头顶上 （ 1）老师请几位小朋友读词语，每人读一行，如果能把