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蘑菇云创客教育;人人都能玩转的电路板;;【认识Mind+】;【Mind+准备工作】;【Mind+编程】;STEP3: 点击以“COM-”开头的设备 STEP4: 点击“上传到设备” ;;【动手制作】;【动手制作】;【动手制作】;【动手制作】;（4）在脚本区可以看到已经拖动的“显示图案”模块，单击黑色的小方块，可以开始设计表情包，首先，先来绘制一个萌萌的“心型”。;拓展-动态表情：怦然心动 设计出心跳的效果;;【硬件清单】; 【动手制作】;【动手制作】;【动手制作】;【动手制作】;【动手制作】;【动手制作】;【动手制作】;29;;【硬件清单】;【动手制作】;【动手制作】;【动手制作】;【动手制作】;【动手制作】;;【硬件清单】;【动手制作】;【动手制作】;【动手制作】;【动手制作】;【实验效果】; 夏天来临了，慢慢会需要用到电风扇，那么可以使用旋钮制作一个变速电风扇么？ ;;【硬件清单】;【动手制作】;【任务1】; 【动手制作】;【任务2】;【动手制作】;【动手制作】;【动手制作】;; 每次经过图书馆的时候，门会自动的打开，小朋友们会问：这是为什么的？是门口会有人专门守着，会帮每个人开门么？;;【硬件清单】;【任务1】; 【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】;【实验效果】;【任务2】; 【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】;【实验效果】; 小朋友在音乐课上学习了《小星星》，我们可以自己制作一首歌曲么？;;【硬件清单】;【任务1】; 【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】;【任务2】; 【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】;拓展：听声识曲大赛;;【编程思路】;【编程思路】;【编程思路】;【完整程序】;;【目标效果】;【程序示例】;【无法正常使用的原因】;【程序示例】;;【程序示例】;消抖方法;;【硬件清单】;【线路原理】;【任务1】; 【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】;【实验效果】;【任务2】; 【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】;【实验效果】;;【硬件清单】; 现在可穿戴技术这么??，可不可以使用micro：bit可穿戴的徽章呢？现实：当人体晃动时，板载可以随机产生不同的图案。;【任务1】;【动手制作】;【动手制作】; 【动手制作】; 外出时，我们通常会使用手机来导航，当手机没电的时候，怎么办呢？尝试制作电子方向罗盘吧。;【任务1】;【动手制作】; 【动手制作】; 【动手制作】;;【硬件清单】; 【动手制作】;【动手制作】; 【动手制作】; 我们拿手机拍视频时，会发现画面随着手机的晃动，画面会跟着晃动，生活中，会使用手持云台，尝试自己制作模拟手持云台吧。;;【硬件清单】; 【动手制作】;【动手制作】; 【动手制作】; 医院里，当输液输完的时候，可以按一下按钮，来通知医生换液体。家里，有时候会听不到门铃声，也是同样的原理，尝试制作一个远程控制的门铃吧~;;【硬件清单】;【通过调整旋钮的转动角度， 实现演奏不同的音乐，演奏不同的音乐时 灯带闪烁不一样的颜色】;【为了可以方便进行演奏，需要给DJ演奏台做一个便于操作的外观。给旋钮做个手柄，方便进行操作】;;【游戏规则】;【程序分析】;【动作识别设计流程图;【程序示例】;彩灯倒计时设计流程图;【程序示例】;积分系统设计流程图;【程序示例】;汇报文档（ppt）;思维导图举例：;请各位老师扫码入群