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中学图书馆管理系统的设计与实现 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 中学图书馆管理系统的设计与实现 作者：翟可菊 来源：《教学与管理(理论版)》2006年第12期 ????????图书馆是为教学服务的，在图书馆的日常运作过程中，最主要的工作就是对大量的读者信息、书籍信息以及两者相互作用产生的图书流通信息等的管理。我国很多中小学校图书馆至今还采用传统的人工管理方式，既浪费了大量的人力物力又容易出错。所以使用一个图书馆管理系统对其而言是非常有必要的。对此，本文将从系统分析与设计入手，介绍图书馆管理系统的设计与实现过程。 ???????? ????????一、系统分析 ???????? ????????1．用户需求分析 ????????根据图书馆工作的实际情况，征求了一些专家的意见，确定了系统的设计原则和应达到的几点要求： ????????a．工作人员易于查重和编目；b、借还书使用扫描仪进行操作；c、计算机自动实现逾期罚款处理；d．根据不同需要，设置权限。 ???????? ????????2．系统模型分析 ????????a．管理软件若联网运行，则不应依赖其他任何单机子系统，具有相对的独立性、完整性。若单机运行，也不能缩减其所应有的功能。b．管理软件应有一定的通用性，可独立在单机上运行，并能适用于尽量多的机型，为各中小型图书馆提供使用。c．管理软件的数据应该安全、可靠，能够方便地进行数据备份和数据恢复。 ???????? ????????二、系统设计 ???????? ????????1．数据准备 ????????a．本系统原始数据量大类多，为使其适应计算机管理的需要，对图书编目数据流向、数据的逻辑结构、物理结构、概念模式等方面进行了设计，以实现数据的合理存储、减少冗余，提高存取速度。 ????????b．概念模式的设计。对图书馆管理工作的深入调查研究，对用户需求的详细分析，使我对数据来源、数据加工处理及数据流向有了一个明确的了解。 ????????(1)明确了用户对信息的要求。用户将向数据库中输入和输出信息的内容、性质。 ????????(2)明确了用户对处理的要求，用户要完成什么处理功能，对某种处理要求的范围，采用什么处理方式等。 ????????(3)对数据安全性和完整性的要求。 ???????? ????????2．数据库设计简介 ????????按照需求分析，将各个数据表的结构设计如下：定单表：(编号，书名，责任者，ISBN号，出版社，版期与版次，价目，丛编，册数，总价款，书商，定单日期，报表人，备注) ????????验收表：(编号，书名，责任者，ISBN号，出版社，版期与版次，价目，丛编，册数，总价款，书商，收货日期，报表人，备注) ????????书商表：(编号，书商，备注) ????????中央库表：(编号，条形码，索书号，书名，责任者，主题词，ISBN号，出版社，版期与版次，价目，丛编，尺寸，借出情况，来源，报表人，备注) ????????借阅证表：(编号，学号职工号，单位，分类，条形码，有效期，借阅量，报表人，备注) ????????流通表：(图书条形码，读者条形码，借阅日期，应还日期，报表人，备注) ????????密码表：(编号，用户名，密码，权限，姓名，用户单位，创建日期，报表人，备注) ????????ISBN表：(ISBN号，出版社，备注)其中，定单表和验收表分别用来存储图书订购信息以及图书的验收情况；中央库表存储的是书库中的已编图书信息；借阅证表存放读者的有关基本信息和借阅量；流通表存放读者的借书情况；所有用户信息都放在用户表中。 ????????为保证数据的完整性，在修改数据时，采用先写数据库，如果所写的数据不正确或者没有进行保存操作，则系统自动撤消该操作的方法；数据备份时采用了海量转储。 ???????? ????????三、系统功能概述 ???????? ????????1．用户登陆模块 ????????该模块主要进行用户合法性验证。若用户口令正确而权限不符，则只能查看权限而不能更新数据。每个用户成功进入系统时，系统日志将自动记录用户的登陆信息。 ????????用户的权限共分三级，即普通用户、管理员、超级用户。普通用户只能运行公共检索模块。其他管理员用户的权限则被限制在各个部门之内，在各个部门中，管理员权限可以进行各种数据的更新，如：流通部只能进行借书和还书，而采编部能进行图书的编目和采购而不能涉及图书流通。超级用户可以使用系统的所有功能。 ????????2．图书更新模块 ????????该模块的使用者是采访编目人员(下称采编人员)，采编人员可以给图书下定单，清点预定书目的