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- 2020-06-22 发布于湖北
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图形与变换 教学设计
教学设计思想：
这节内容讲授的是图形的变换和图案的设计两部分内容．首先通过日常生活中常见的一些图案入手引出课题，接着对图形的几种变换：轴对称、平移和旋转、图形的相似展开回顾与复习，更进一步的让学生理解这几种变换，教学过程中，大多通过活动探究的方式，让学生自己多动手进行操作，多画一画的教学方式来培养学生的动手能力，最后在学习了图形的变换基础上对图案的设计进行复习，充分发挥学生的想象力．
教学目标：
1．知识与技能
用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形；
能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似；
通过观察实例，认识图形的平移与旋转；
欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案．
2．过程与方法
通过图形的变换，培养空间想象能力，发展空间观念；
在通过解决现实世界的具体问题中，提高应用数学的意识和合作交流的能力．
3．情感、态度与价值观
初步感知平移和旋转的数学思考方法，使学生感受数学与日常生活的紧密联系．
通过图案的设计，体会数学在生活中表现出来的美感．
通过欣赏图形变换所创造出的美，进一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值．
教学重点：
掌握图形的各种变换．
教学难点：
掌握图形的各种变换．
教学方法：
探究式教学．
教具准备：
方格纸、投影仪．
教学过程：
一、导
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