唐氏基础过关量化检测标准(世界近现代史上册).docVIP

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  • 2020-06-20 发布于湖北
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唐氏基础过关量化检测标准(世界近现代史上册).doc

唐氏基础过关量化检测标准(世界近现代史上册) 新 航 路 的 开 辟 结构分析 量 化 提 示 角度与方法 原因4 经济根源、社会根源、诱因、直因? 1、结合两个根源,思考事件的性质和驱动力。 2、注意两国探险方向和扩张方向的对应关系。 3、经过的落实,可用描图说话法。 条件 知识的、技术的。西葡的优势2 过程3*3 三条线路的经过、代表人物及国家、。 西葡的扩张 方式的差别,范围的不同2+2。 影响5 对地理学,对西方列强,引发两个革命2+4=1;对世界进程的影响2(欧洲主导,联系加强) 文 艺 复 兴 运 动 结构分析 量 化 提 示 角度与方法 一定时期的文化,是该时期的政治、经济在思想意识形态领域里的反映。 概况5 起止时间、性质、规模、思想核心及评价。 在意大利2 起因3(经济、历史、人才);内容8(八个文化巨人的成就或地位)。 在西欧诸国4 莎士比亚、拉伯雷、伊拉斯谟、塞万提斯的国籍、成就或地位。 近代科学的诞生 原因2(主、客),标志,有关人物4及贡献,布鲁诺、培根的思想。 英国资产阶级革命 结构分析 量 化 提 示 角度与方法 1、从经济基础与上层建筑的关系看原因的构成。 2、以《权利法案》为分水岭,认识近代法治与古代法治的主要不同点。 英资的发展3 新航路的影响3(对外扩张、工场发展、圈地运动);两个阶级的产生;都铎王朝的措施3(集权、宗改、争霸)与效果; 斯朝的专制统治 表现2与效果; 过程6与结果 开端——内战(双方、战役、结果)——克伦威尔的统治(内外措施、性质)——斯朝的复辟——两党的形成——1688年政变(前因后果)——结果:《权利法案》的制订(宗旨、影响) 意义2*2 内2外2 启蒙运动 结构分析 量 化 提 示 角度与方法 概况 原因2、性质、主张(呼唤---批判---消灭---追求); 1、结合主张,说明启蒙运动是对文艺复兴的发展。 2、在君民关系上,霍布斯—洛克—卢梭的思想有何相同点和不同点? 3、在国家权利上,霍布斯—洛克—孟德斯鸠的思想是怎样不断发展完善的。 在英国 霍布斯3洛克2的主张 在法国 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗的主张与地位; 影响 破与立,在法国的表现,在他国的表现 法国大革命 结构分析 量 化 提 示 角度与方法 原因4 等级深严114;资与封的矛盾;启蒙作用;财政危机; 1、《人权宣言》的四大内容 可以说是西方国家的“四项基本原则”,试比较我国的“四项基本原则”,看中西方主流价值观有何不同。 2、“法国革命的任务在君主立宪派当政时就已经完成了”。你同意这一观点吗?为什么。 第一次起义 前因,结果4(巴黎、全国、国庆日,权力的转移); 立宪派措施 八月法令(内容4与局限),《人权宣言》的内容4与作用;1791年宪法内容2。最高机构2 第二次起义 前因2(内、外),结果2; 吉伦特派的措施3 新机构,土地法2,瓦尔密之役的性质和作用,政体的变化; 第三次起义 前因2(内、外),结果2 雅各宾专政 首领,措施4,作用,热月政变(内容、意义) 大革命的意义 特点2,作用2; 拿破仑帝国 结构分析 量 化 提 示 角度与方法 雾月政变 前因2、结果3(第一、终身、皇帝) 观点论证:拿破仑战争既瓦解了欧洲封建统治的基础,也播撒了导致自己失败的种子。 对内措施4 政治、经济、法律、教育 对外战争 战果,性质的变化与表现2,转折点,败因2,评价2(前期、后期) 美 国 的 建 立 结构分析 量化要点提示 角度与方法 13个殖民地的建立5 时间、位置、民源、经济和政治特点。 1、从殖民地的两个特点理解它是英国政治经济模式的移植。 2、为什么说费城会议、萨拉托大捷、1787年宪法是该时期美国历史发展的三个转折点? 美利坚民族的形成4 地域,市场,语言,启蒙运动的影响。 英美矛盾的激化 根源,表现2 美国独立战争6 开端,建军,宣告独立,转折,胜利,实现独立。 1787年宪法 主要内容2,评价2*2(积极性2:民主性、两个积极性的结合。局限性2:两个存在)。 意义 性质2,影响3。 拉丁美洲的独立 结构分析 量 化 提 示 角度与方法 原因5 与西葡、当地、启蒙、法革、美独的关系。 1、注意比较与美国独立战争的内外因的不同侧重及影响。 2、海地独立的起因从其发生的时间上思考。 法属海地的独立 起因、领袖、意义2(第一、序幕)。 西蜀殖民地的独立 两个阶段(起止时间)、三个人物的事迹与结果。 葡属的独立 国家、途径。 影响3 新时期;配合;上层主导,封建根基未动。 工业革命和资本主义经济的发展 结构分析 量 化 要 点 提 示 角度与方法 英国的条件5 政治、资本和市场、劳力、技术(是怎样具备的)。 1、过程的掌握请以行业为线,联系机器发明的具体史实。 2、注意在工业革命影响的二、三、四之间

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