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- 2020-06-18 发布于湖北
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3.2 遥感技术及其使用 教学设计
一、课标要求:结合实例,了解遥感 RS)在资源普查、环境和灾害监测中的使用。
二、三维目标
一)知识与技能
1、能够用自己的语言表述遥感的概念
2、能简要说明遥感技术的发展过程。
3、能说出遥感的几种常见分类。
4 、能举例说明遥感在资源普查、环境灾害监测中的作用。
二)方法与过程
1、通过 阅读教材中提供的资料并上网搜索遥感信息,归纳遥感的几个发展阶段。
2、通过读图或上网搜索相关资料比较航天遥感、航空遥感、近地遥感使用飞运载
工具、主要优缺点及适用范围等方面的差异。 6X4pL9SzyX
3、通过上网搜索有关遥感技术使用的信息,归纳遥感技术的主要途径。
三)情感态度与价值观
1、通过遥感技术的迅猛发展的介绍,使学生感悟新兴地理信息技术的生命力,从
而初步养成热爱科学、努力学习新兴科学的好习惯。 6X4pL9SzyX
2、通过迅速发展的中国遥感技术的学习,增强学生的民族自信心和爱
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