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2020-06-22 发布于四川
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浅谈英语词汇认知　　摘要：努力突破词汇，狠抓阅读理解是整个高三阶段的总的指导思想。巧妇难做无米之炊。没有词汇，一切技巧都会是纸上谈兵。那么，怎样让学生突破词汇？从两个大的方面着手分析。　　关键词：词汇阅读理解记忆方法　　一、老师怎么指导学生学　　1.解决学生思想上的顾虑，认识词汇的重要性　　有人认定自己天生缺少学英语的细胞，记不住词，而没有信心。有人记了又忘了，看不到奔头，又放弃。那么，首先，老师要想尽一切办法来调动学生词汇落实的积极性，在平时的课堂教学和阅读练习中特别关注学生因词汇造成的问题：理解上的障碍，或理解上的偏差，有的甚至是南辕北辙。要让学生尝到解决了词汇就