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- 2020-06-18 发布于天津
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荷叶圆圆教学设计教学目标能通过熟字加偏旁的方法认识荷停蹲透膀等生字区分清楚前后鼻音能在识字中明白形声字的构字方式利用顺口溜记忆晶明白晶表示明亮利用动作表演记忆蹲摇等生字能准确美观地书写找朵机在观察中发现同一个字在不同汉字中书写规则和占格不同在长句捧起一朵朵很美很美的水花进行朗读指导能准确流利地朗读课文教学重点识字能准确认读本课生字能规范美观地书写找朵机个生字教学过程一故事导入引出课题出示蜻蜓立在荷叶上的图片看到这幅图你想到了哪首古诗指生说小池齐背小池出示一大片荷叶荷花你又想到了哪首诗齐背晓出净慈
荷叶圆圆》教学设计
教学目标:
1、能通过熟字加偏旁的方法认识“荷、停、蹲、透、 膀”等生字,区分清楚前后鼻音,能在识字中明白形 声字的构字方式。利用顺口溜记忆“晶”,明白“晶” 表示明亮;利用动作表演记忆“蹲、摇”等生字。
2、能准确、美观地书写“找、朵、机”,在观察中发 现同一个字在不同汉字中书写规则,和占格不同。
3、在长句 “捧起一朵朵很美很美的水花” 进行朗读指 导。能准确、流利地朗读课文。
教学重点:
1、识字,能准确认读本课生字。
2、能规范、美观地书写“找、朵、机” 3 个生字。 教学过程:
一、故事导入,引出课题
1、出示蜻蜓立在荷叶上的图片, 看到这幅图你想到了 哪首古诗。
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