人教版高中语文选修《先秦诸子选读》第一单元《知之为知之，不知为不知》课件 （42张PPT）.pptVIP

前几天去杭州游玩，走到“岳母刺字”雕像前，听到一个男子说：“也就岳母舍得刺女婿，亲妈绝对不忍心干这事。” ? 边上一圈游客瞬间安静了。 ? 走到雷峰塔下，这个人又感叹：＂毛主席真好，还专门给雷锋同志修了一座塔。＂ ? 一下子大家都沉默了。 ? ２、子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾末如之何也已矣！＂ ①如之何：固定结构，意为“怎么办”或“怎么”； ②末：无；拿他没有办法； ③也已矣：常放在句末，表限止的语气助词，相当于＂了＂． 翻译：孔子说：“不念叨＇怎么办，怎么办＇的人，我对他也不知怎么办了．＂（我拿他也没有办法） 启示 一是要正视问题，遇到不会解决的问题就要想办法，不能应付搪塞，只有正视问题的人，才会思考解决问题的方法，别人对他才能提供具体的帮助，如果遇到问题搪塞应付，谁也帮不了他，谁也拿他没有办法； 二是在学习求知的过程中，只有自己不断动脑子，老师对他才有用，如果自己不思考问题，老师对他来说，其作用就不大。 一个人的聪明不在于他比别人知道得多，而在于他坦然地承认自己的无知。面对于“无知”的问题，我们要经常念叨着“怎么办”，并且力图去解决它。 我们应该如何来对待自己的“无知”呢？ 启示 每个人都会犯错误，犯错误是正常的，所以不能害怕犯错误，畏惧犯错误的人不可能取得进步； 过而能改，善莫大焉。—