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教案我们的奥运第课我们的奥运一教材分析本课是设计运用课通过对运动会宣传工作的策划加强学生对整体宣传形象设计的认识并能参与设计制作奥林匹克运动会是人类历史上规模最大的体育活动是人类追求和平友谊进步的重大盛会本课以北京申奥标志的欣赏为切入日以学生策划运动会的宣传工作为线索奥运会相关资料作为参照的信息贯穿本课的始终让学生领略奥运精神并对标志在宣传中的作用肩感性认识同时通过教材提供的历届奥运会会徽及五环标志制作方法的欣赏让学生能理解标志设计是形与意的结合它讲究视觉上的美感和制图的规范教师还可通过各种标志
教案《我们的奥运》
第6课我们的奥运一、教材分析：
本课是设计运用课。通过对运动会宣传工作的策划，加强学生对整体宣传形象设计的认识，并能参与设计制作。
奥林匹克运动会是人类历史上规模最大的体育活动，是人类追求和平，友谊，进步的重大盛会，本课以北京申奥标志的欣赏为切入日，以学生策划运动会的宣传工作为线索，奥运会相关资料作为参照的信息贯穿本课的始终，让学生领略奥运精神，并对标志在宣传中的作用肩感性认识，同时通过教材提供的历届奥运会会徽及五环标志制作方法的欣赏，让学生能理解标志设计是形与意的结合，它讲究视觉上的美感和制图的规范，教师还可通过各种标志的欣赏启发学生设计时应不拘一
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