西师版小学数学五年级上册第二单元预习题单.pdfVIP

西师版小学数学五年级上册第二单元预习指南 第一课时《图形的平移一》 预习内容 第 24-25 页例 1、例 2 《图形的平移一》 预习要求 我的收获 看一看 认真看书第 24-25 页例 1、例 2 例 1： 1、 例 1 中，长方形向什么方向 平移了几格？ 2、你是用什么方法判断长方形平 移的格数的？如果你是用数格子 的方法，你是怎样数的？ 3 、图形平移后与平移前什么在 变？什么没变？ 4、说一说例 1 下面的 是如 想一想 何平移的？ 写一写 5、我们在介绍图形的平移时要介 绍清楚哪几方面的内容？ 例 2 ： 1、例 2 中，三角形怎样从位置① 平移到位置②的？ 2、三角形又是怎样从位置①平移 到位置③的？与例 1 的平移有什 么不同的地方？ 3、介绍两次平移时， 要注意什么 ? 1、在学具盒中拿出方格纸， 用长 方形学具在方格纸中移一移，验 移一移 证你数出的格数是否正确？ 想一想 2 、如果是错的，想一想错在哪 儿？应该怎样数格子？数的时候 要找准什么？ 我的 疑惑 我还 想知道 1 西师版小学数学五年级上册第二单元预习指南 第二课时《图形的平移二》 预习内容 第 25-26 页例 3、例 4 《图形的平移二》 预习要求 我的发现 看一看 认真看书第 25-26 页例 3、例 4 例 3： 1、试着将平行四边形向右平移四格， 试一试 画出平移后的图形。 用铅笔在格子图 画一画 上画一画。 2、试着将梯形先向上平移 4 格，再 向左平移 3 格。画出平移后的图形。 例 3： 1、回忆，介绍平移时要说清楚什么？ 平移后的图形和原图形相比， 什么变 了？哪些没变？ 2、画平移后的图形要注意些什么？ 3、如何保证平移的格数是正确的？ 4、找到一个对应点不一定就能画出 和原来一样的图形， 你有什么好方法 想一想 解决这个问题呢？ 写一写 5、总结一下画平移后图形的方法。 例 4 ： 1 这道题中有几个图形需要平移？ 2、仔细观察，在图形⑴中的每个图 形平移后在图形⑵中的对应图形是 哪一个？在图形⑵中编上对应的序 号。 3、仔细观察，说一说，如何通过平 移，使图⑴变成图⑵？ 剪出例 3 和例 4 中相应的图形，在方 格纸中移一移，验证例 3 中你画的平 移一移 移后的图形对不对？验证你介绍的 验一验 例 4 的平移方法对不对？ 我的 疑惑