初中英语“一案三段六步”高效课堂教学模式的运用.pdfVIP

6/18/2020 .. .. 精品文档 精品文档 初中英语 “一案三段六步”高效课堂教学 初中英语 “一案三段六步”高效课堂教学 模式的运用 模式的运用 初中英语 “一案三段六步”高效课堂教学模式的运用 初中英语 “一案三段六步”高效课堂教学模式的运用 《义务教育英语课程标准 （2011 版）》中要求：“在教学 《义务教育英语课程标准 （2011 版）》中要求：“在教学 中，教师应当坚持以学生为本，面向全体学生，关注个体差 中，教师应当坚持以学生为本，面向全体学生，关注个体差 异，优化课堂教学，提高教学效率，为学生继续学习奠定基 异，优化课堂教学，提高教学效率，为学生继续学习奠定基 础。”随着素质教育的全面推进和新课程改革的不断深入， 础。”随着素质教育的全面推进和新课程改革的不断深入， 传统的“满堂灌”教学方式已不能适应这一要求。为进一步 传统的“满堂灌”教学方式已不能适应这一要求。为进一步 深化我校初中英语课堂教学改革，突出学生的主体地位，提 深化我校初中英语课堂教学改革，突出学生的主体地位，提 高初中英语课堂教学效率和教学质量，笔者在学习、借鉴外 高初中英语课堂教学效率和教学质量，笔者在学习、借鉴外 地课改成功经验的基础上，结合本校的校情和学情，构建了 地课改成功经验的基础上，结合本校的校情和学情，构建了 一种突破传统教法，融合多种教法精髓的创新教学模式―― 一种突破传统教法，融合多种教法精髓的创新教学模式―― “一案三段六步”高效课堂教学模式。 “一案三段六步”高效课堂教学模式。 从 2015 年 5 月开始我校英语科组承担起省级课题实验 从 2015 年 5 月开始我校英语科组承担起省级课题实验 任务，笔者在初中英语课堂教学中灵活运用了这一模式，取 任务，笔者在初中英语课堂教学中灵活运用了这一模式，取 得了很好的效果，下面谈谈实践过程中的一些体会。 得了很好的效果，下面谈谈实践过程中的一些体会。 一、初中英语“一案三段六步”高效课堂教学模式简介 一、初中英语“一案三段六步”高效课堂教学模式简介 初中英语“一案三段六步”高效课堂教学模式是一种具 初中英语“一案三段六步”高效课堂教学模式是一种具 有新颖性、实用性、高效性和易操作性等特点的教学模式。 有新颖性、实用性、高效性和易操作性等特点的教学模式。 它的总体要求是：一案贯通，三段呼应，六步相融，生生互 它的总体要求是：一案贯通，三段呼应，六步相融，生生互 动，师生互动，教学一体，教学相长。“一案”是指将预习 动，师生互动，教学一体，教学相长。“一案”是指将预习 2016 - - – 2016 - - – 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创