第5类:语言灵动 文采飞扬-备战2020年高考满分作文成功揭秘.docxVIP

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  • 2020-06-19 发布于山东
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第5类:语言灵动 文采飞扬-备战2020年高考满分作文成功揭秘.docx

第5类: 语言灵动 文采飞扬 选文标准 “刘、范之重雄者,盖贵其文彩”,一篇好的文章一定是语言灵动,文采飞扬的。考场作文尤是如此。 要想做到语言灵动,文采飞扬,就要求作者紧精心组织语言,具体说来有三点: 一是精当的引用或化用,即大量的经典或者名人名言的引用或化用让人一看就知道这个考生满腹经纶,博览群书;二是细腻的描写,即运用精准的形容词动词叠词拟声词等对人或事物的性质做出带有抒情意味的描绘,绘形绘声绘色,给人以身临其境之感;三是恰当的修辞,即运用恰当而不俗的比喻、夸张、借代、排比等修辞手法,美化文章的语言;四是灵动的句式,即运用运用整句与散句、长句与短句、文言句与白话句、肯定句与否定句等多种形式的句式,给人摇曳多姿、节奏明快的感觉。 阅卷老师很容易被这样表达水平高明、畅滑爽利的语言吸引,欲读之而后快。在工作任繁重、紧张的阅卷现场,表意不清、语言幼稚的文章为数不少,这样一篇表达水平极佳的散文出现在阅卷教师眼前,无论入文素材,还是文章的内蕴,都体现散文的天马行空、大开大阖之美。这样的语言美必能吸引眼球,获得满分! “为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”,优秀的文章从来都是在“字斟句酌”上显功夫的。从这篇文章的突显而出去思考,我们也会得到启示,多写、多练、多改,追求又好又美的表达,才是文章拔得头筹的关键。 满分佳作 师论青年说 贵州一考生 “博观而约取,厚积而博发。”十年寒窗苦读,

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