【新教材】统编人教版(部编版)四年级下册道德与法治第三单元单元教案教学设计+教学计划.pdf

人教部编统编版四年级道德与法治下册全册教案教学计划 一、学生情况分析 四年级的学生将要步入小学高年级的行列， 绝大部分学生能遵守 学校各项规章制度思想上积极要求上进， 参加了少先队组织， 班上班 风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律涣散，上课时能勉强遵守 课堂纪律， 课余时间就不能自觉约束自己了， 本学期需对学生进行自 律教育。 二、教材分析 《道德与法治》 课程是在一门以儿童社会生活为基础， 促进学生 良好品德形成和社会性发展的综合课程。 本课程以儿童的社会生活为 主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主 义教育，国情历史和文化教育，地理和环境教育等有机地融合，引导 学生通过与自己生活密切相关的社会环境、 社会活动的社会关系的交 互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自 我、对他人、对社会的认识和理解，