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南亚教学设计 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 《南亚》教学设计 肥城市桃园镇初级中学 李 莉 《南亚》教学设计 课前准备： 提前下发导学案，安排《南亚》的预习内容，明确学生的预习任务及具体做法。 教学目标： 1．知道南亚的位置和范围,能在地图上填出南亚的国家 。 掌握南亚的三大地形和两大河流的分布。 了解南亚热带季风气候的特点，能分析西南季风对农业的影响。 教学重点： 三（三大地形区）、 二（两大河流）、一（一年分三季）。 教学难点： 西南季风对农业的影响 教学方法： 自主学习、合作探究、学案导学、以图析文、对比分析 教学过程： （一）设置情境 激趣导课 ?? ? 播放南亚风光视频音乐导入新课。师生共同开启游览之旅。 [设计意图] 让学生在欣赏景观图中，感知南亚的魅力；激发学习的热情。 （二）预习反馈 再现疑难 学生结合学案将预习中个人不能解决的问题，由所在小组讨论完成，小组难以破解的问题，在全班探究时解决。 （三）自主学习 展示交流 【位置与国家】 1.出示“南亚地形图”和“南亚国家和地区分布”图，由小组推选学生展示南亚的地理位置特征和南亚的七个国家。并对国家进行分类。 2.根据“南亚次大陆”资料