关于暑期家教社会实践报告.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于暑期家教社会实践报告 这个暑假我没有回老家,一直在学校,为了使自己的暑 假生活更加充实有意义,我就找了一些家教工作来维持自己 的生活并从中锻炼自己。暑期社会实践是大学生教育的重要 环节,我利用这个良好时机积极地投入到暑期社会实践当中, 想通过社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见 识,锻炼自己的才干,找出自己的不足,不断地去完善自己 期末后,我联系到了一份暑期家教工作。 在平时读书的时候,我就做过家教。因此,对于教书育 人而言,还是比较熟悉的,已经具备了一些教学经验。这次 教的科目是小学一年的拼音和初三的数学,我相信自己应该 能够教好他们。我希望能够真正的让他们在这个暑假学到知 识,并且,在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。这便 成了我对这份工作的最终目的。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 我深知“不打无准备之战”的道理。在进行家教活动之 前,我就在网站上查找一些家教活动中的注意点以及难点, 还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。同时,我也 通过我的同学了解到该生学校的一些情况,这样有利于我和 家教学生的交流与沟通。而且,我也事先了解了海南的教学 特点和课程设置的难度,对初三数学课程有了一个初步的教 学计划。我提前预习教学内容认真备课,通过自己在暑期家 教前做的一些准备工作,我在教学中进行的比较顺利,能够 较快地适应教学环境,在暑期教导学生方面取得较好的成果, 获得了学生以及家长的好评。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 首先,我跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生 的学习情况。通过与家长的接触,我了解到:学生的弱项主 要是数学的计算和公式记不住等问题,其他的方面都比较好。 学生在数学学习方面属于厌学的态度,而且对于数学的学习 没有任何激情,基础较差。了解到这样的现状,我就与这位 活泼的男学生进行了交流。我了解到,其实并不是他自己对 数学完全的厌恶。只是他的基础比较差,家长和老师对自己 的期望值太高,从而造成了他的自暴自弃。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 了解到这一特殊性,我就和他攀谈起来特地去网站上查 找了一些关于厌学方面的心理资料,从而也找到了相应的对 措。那就是要及时地给予鼓励和支持,在出现困难的时候, 要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的之后,我 先给学生进行了一个基础测试。当然,这些测试的题目都是 很简单很基础的数学题目,其目的就是提高他的自信心,让 学生认识到自己的数学还是有提升的空间。通过我对他的测 试,我发现:尽管做题中有错误,但是正确率很高。我对学 生的表现予以了肯定,学生也很开心。他说这是他第一次得 到老师的表扬,他的自信心得到了较大提高。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 其次,有了第一天好的开始,我对我下面的讲课内容有 了较大的信心。鉴于学生的现状,我知道:除了要帮助他改 善学习态度方面以外,我还要帮助他补习关于数学方面的基 础知识。说到基础知识,我首先想到了应该充分利用他的数 学教材。因为在我们所接触的学习资料中,教材作为最核心 的内容有它的旗帜性。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 为了能让学生在暑期补习一下自己的数学课程,他的父 母已经提前给他买了初一的数学教材。首先,我让他朗读数 学教材目录上的内容,一方面能够了解他的口语基础,另一 方面培养了他在敢读敢表现方面的训练。从他朗读目录的语 调语音中,我了解到他在语音语调方面存在的问题并不是很 大,只是缺少一定的自信心。这时候,我的角色就变成了他 的朋友来鼓励他,激励他是一个很好的学生。然后我就对于 教材目录的编排进行了有序的讲解,从我的讲解以及我的鼓 励中,学生已经产生了一些感兴趣的问题。此时,我认真详 细地对他的问题进行了讲解,他对我的回答也是相当满意。 为了确保他是真正了解了教材的实用性以及知识性,我对他 提出了几个引申的问题。尽管他回答的不是很到位,但是从 他的回答中,我已经了解到他对课程编排已经有了一定的认 识和了解。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 再其次,在了解教材的编排基础上,我就开始对数学教 材的课文进行讲解。由于学生是一个基础较差的数学学习者, 这就需要自己能够充分利用好资料进行讲解。而不是要把课 文强加给学生,要给他自我吸收知识的时间从而达到预期的 学习效果。而在这时,我了解到他对于体育运动项目特别地 热衷。这时,我就想到了用兴趣学习法来激励他去学习,俗 话说:“兴趣是最好的老师” 。我先列举了几个简单的体育项 目让学生进行翻译, 果不其然, 他翻译得很精确也很有信心, 同时他也很喜欢我的这一举措。有了这么精彩的一步,我对 下面的几步已经有了很好的打算。我打算以体育项目作为主 要的链接,其他的内容再有节奏的加上去,从而

文档评论(0)

zhaoxiaomei1 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档