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欢迎来主页下载精品文档 2017-2018学年度第二学期四（1）班班主任工作计划 招堤一小 胡雁 一、学生情况分析 我班有62名学生，男生32人，女生30人。大部分学生思维活跃，个性张 扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。男生基本大胆粗犷，女生斯文细心。本学 期初，学生学习态度出现动摇，小朋友们字迹有些潦草了，上课有些散漫了， 学习好习惯有些放松了，上课时忙着各说各的，不善于倾听他人的观点和意见， 对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的 纪律观念。看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看学 生的学习成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。 二、本册教材分析 本册教材是在小学四年级上册基础上编写的，共有课文32篇，其中精读课 文 17篇，略读课文15篇；教材后面还和有8篇选读课文，总共40篇。这些课 文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。 教材设计了八个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、 战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大 自然的启示”和第六单元“田园生活”还布置有综合性学习内容，使专题的学 习内容与形式更加丰富多彩教材的结构和思路是一起的，体现整套教材的一致 性。 三、教学目标 1、认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。 2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用 毛笔临摹字帖。 精品文档 欢迎来主页下载精品文档 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、体会课文中关键词句表达情意的作用。 5、能初步掌握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述记事性 课文的大意。 6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学推荐图书资料。 7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能掌 握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自身的感受和想 法。 8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会 写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论， 解决生活中的简单问题。 四、教学重、难点 1、再识字300—500个，会写字达到150-200个。 2、练字：练钢笔字，行款整齐，有一定速度；练毛笔字，写正楷。 3、训练用普通话正确、流利有感情的朗读课文。 4、练默读，默读重在练习速度和理解大意。 5、习浏览，练阅读速度和信息查阅能力 精品文档 欢迎来主页下载精品文档 6、习简单的记实作文、想象作文，学习仿写。 7、会修改自己的习作，会用标点符号（如冒号、引号）。 8、习作养成整洁、规范的书写习惯，可开展限时作文及专门书写速度训练。 9、简单的读书笔记，学会写内容梗概。 10、书信格式，学会写书信 五、教学措施与方法 1、强化学习习惯的养成。语文教学的难点主要是如何让学生成为一个会学 语文，用语文的人，所以在平常的教学中不仅仅是关注的知识的掌握，更主要 的是让生养成会学习爱学习的习惯，这学期将继续关注他们良好习惯的培养。 2、营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力 集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。 3、有效利用课程资源。充分利用语文课程资源，和其它学科、社会活动相 结合，开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累，推广 看课外书，丰富学生的课外知识，引导学生在生活中学习语文、运用语文。 4、辅优扶差活动。教学中既要注意培养那些优生，也要注意帮助后进生， 缩小优秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水平的基础上再上一 个新台阶。 5、重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。在培 养阅读能力的基础上，重点指导其写作，强调真情实感的再现，给予写作技巧 精品文档 欢迎来主页下载精品文档 的指点，指导参与各种作文比赛。在阅读和理解方面多下工夫，提倡“多读书、 读好书、读杂书”，培养他们对语言文字的热爱，并在理解的基础上进行学习。 在指导写字和朗读方法，帮助学生提高朗读技巧和书写水平。