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剪羊毛教学设计 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 剪羊毛教学设计 教学目标： 1、知识目标：通过学习歌曲，进一步帮助学生巩固复习“附点”节奏。 2、能力目标：运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；使用打击乐器提高学生对音乐的感受力和表现力。 教学重点，难点： 　　1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，能唱准确。 2、使用打击乐器，表现歌曲的情绪。 教学准备： 多媒体课件设备、打击乐器若干、电子琴。 教学过程： 　　一、创设情境—学生听音乐进教室 　　1、播放复习上节课乐曲。 　　2、组织教学： 同学们，在欢乐优美的音乐声中，我们的音乐课又开始了，今天的音乐课，老师要带同学们参观一个美丽的大牧场，看看牧场里有什么？ 聆听歌曲“剪羊毛”感受歌曲的节奏，情绪。 老师带领学生一起再次聆听范唱并给歌曲拍2/4的节拍，动作表休止附的空拍（摊手）． 二、讲授新课《剪羊毛》 1、学唱第一段 （1）先用“LU”模唱 音乐小练习 1认识Ｘ．Ｘ节奏型，练习节奏： 　　　Ｘ．Ｘ　Ｘ．Ｘ　Ｘ．Ｘ　Ｘ．Ｘ　Ｘ　Ｘ　Ｘ 　　　哒　哒　哒　哒　马　儿　马　儿　快　快　跑 2、让学生歌曲中找一找和Ｘ．Ｘ一样的节