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体育教研心得体会 教学有法，教无定法 ----体育教研活动心得体会 ** 街道 ** 小学 *** 20XX年3月19日上午，我参加了泰山区在南实小举行 的教研活动。观看了投掷实心球、篮球的观摩教学课，受益 匪浅。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第一位老师的实心球课以学生的发展为目的，创设投掷 环境，将学生带入竞赛之中，激发学生兴趣营造一个宽松、 愉悦、积极、主动的气氛。吸引学生积极参与，敢于挑战、 与他人合作意识。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第二位老师的篮球课遵循“健康第一”的指导思想，以 教为导、学为主体、以为主轴、练为主线的教学模式，创设 有效教学方式，使体育课上的生动、活泼、有趣。促进学生 身心和谐发展。同时培养孩子与人交流合作，积极向上的优 良品质，使他们感受到体育课所带来的成功与快乐。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学内容为投掷实心球、篮球，投掷是人体最基本活动 能力之一，而原地侧向投掷实心球、篮球是小学体育教学的 重要内容，是小学生锻炼身体的主要手段，也是小学生基本 运动的主要内容和促进身体全面发展的重要手段。原地侧向 投掷实心球、篮球能逐步提高学生的投掷能力，促进上肢肌 肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展，增强学生的力量以 及灵敏、速度、协调等身体素质。培养学生勇敢，果断和克 服困难等优良品质。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 投掷实心球、篮球，动作是两脚前后站立，侧向投掷方 向，提高学生的学习兴趣，以紧贴教材，让学生进行投远的 练习，再进行投准的练习，让学生通过多次练习。教师再进 行纠正，巩固姿势，从而形成正确的姿势，然后通过比赛发 展学生的上肢力量，使学生在比赛中得到提高，培养团队该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 合作精神。在辅助练习环节我设置了一个模仿的练习， 使学生的身体素质得到协调的发展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 我觉得这两节课亮点很多，值得我们学习。但课堂密度 的掌控、讲解时语言表达不够清楚、对学生的激励性语言不 多、没有关注个体差异。我们结庄小学体育课决心因材施教， 因地制宜，灵活多样，上好每一节体育课。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 20XX年3月20日 体育教学心得体会 体育教学是教与学的过程，是教师与学生为了完成共同 的教学目标的合作过程，是教师的教与学生的学的和谐统 一，是师生交往、积极互动、合作创新与进步的过程。体育 教学有别于其他学科的显著特点是在教学的全过程中，教与 练习必须密切结合，教师与学生接触频繁，且须配合默契， 因此，师生在教学过程中感情是否融洽，就显得十分重要。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 以下是我结合这2年来体育教学工作的体会。 一、 教师必须带着爱心去上课，并把这种感情体现在行 动上 教师良好的感情能唤起学生感情共鸣，使师生感情融洽 相互信任，教学气氛活跃，从而更好地完成教学任务。 因此， 带着爱心去上课。教师处处关心、爱护学生，只要我们在教 学中多些微笑，多些表扬，表现出教师爱的真情，就会改变 过去怕体育老师是因为体育老师“凶”的现象，以自身的人 格力量去感染和教育学生，体育教学是老师教学生学的双向 活动，也是师生之间通过活动进行情感、兴趣、能力的心理 交流。爱是建立和谐师生关系的桥梁，只有师生关系处在关 爱、平等、和谐的氛围之中，学生才能直言面对教师，大胆 地投人学习之中，去体验、去完成教学任务。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、 教学工作中，教师要有热心和耐心 教学过程是师生相互交流、共同发展的互动过程 .新课 标明确指出，要注意发挥教学活动中教师的指导作用的同 时，特别强调学生学习的主体地位的体现，以充分发挥学生 的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力，要在 教学方法的设计中尽量营造有利于学生学习和参与的各种 学习氛围。使每个学生都能与教师一起参与到学习中去，形 成一种在自学、自练的基础上相互帮助、相互矫正，共同提 高的合作学习环境，把学生学习的主体地位融人到课堂练习 中，让他们在感受体验总结的基础上学习，教师再去指导， 这样不仅可以激发他们的学习兴趣，还能充分发挥他们的聪 明才智，教师要有热心和耐心，体育教学灵活多变，动作复 杂，难度较大，学生在学习动作时经常遇到各种各徉的困难， 这时学生心中往往产生消极情绪和退缩心理。有些动作学生 一时掌握不了，教师千万不可急躁，更不能埋怨，而要满腔 热情地帮助，指导学生。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、教师在教学过程中注重教育方法 当学生出现失误或对教师不尊重的时候，教师应宽容， 沉着冷静，要用爱心 去感化他们。宽容是缩短师生心理距离、消除